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江苏高考物理冲刺阶段备考辅导：制定策略 掌握技巧
作者简介：
蒋守培，江苏省特级教师，正高级教师，盐城市高中物理学科带头人。
普通高等学校招生全国统一考试物理学科江苏卷的命题，一直依照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则实施，考查的知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学等部分，考试时间100分钟，试卷满分为120分，考试成绩不是以试卷分值计入总分，而是以A、B、C、D四个等级作为高校录取的依据。在临近高考最后阶段，科学地制定应试策略、合理地掌握应试技巧至关重要。
选择题：讲究技巧快得分
选择题特点是知识覆盖面广、概念性强、迷惑性大、解题方法灵活，但阅读量相对较小，思维力度也相对较低。形式上包括四选一和四选多两类，并明确区分。从历年高考情况来看，单选题第5题、多选题第8、9题难度较大，其中多选题中有且仅有一题为四选三。
对概念类的选择题，应从基本概念出发，抓住概念的本质，一般可采用“直选法”(即将符合要求的选项直接选择出来)和“排除法”(即将明显不符合题意的选项排除);对于规律类的选择题，应从规律成立或适用条件入手，进行分析、推理和综合，找出正确的答案，对此类多项选择题，一定要训练思维的灵活性和发散性，从多角度、多方面设想，做到不漏解、不多解、不错解;对涉及具体数值的选择题，一般不需要繁杂的“精确”计算，可先推理得出通项式，再利用合理的近似处理或适当简化的方法“估算”，可从速判断出正确答案;对涉及科技、生产和生活的新情景题，虽然应用性强，但知识性比较简单，只要克服畏惧心理，认真阅读题目文字，理清物理情景，会很容易地得到正确答案。
多年来，江苏物理卷选择题必考的内容有“天体运动”、“电场的概念”等，还比较多地出现抛体运动、交直流电路动态分析、图像问题、与弹簧相关联的问题等等，应该在最后复习阶段重点突破，专题训练。
实验题：不留空白巧得分
《考试说明》要求学生具有实验与探究能力，能独立完成《考试说明》中列出的9个实验，明确实验目的，理解实验原理和方法，控制实验条件，会记录、处理实验数据，并得到结论，对结论进行一定的分析和评价。实验题有“一大一小”两道，约占总分15%，分别考查力学、电学两个实验。
首先要会正确使用基本仪器，《考试说明》中列出了16个基本仪器，考生要熟悉这些仪器的使用条件、操作规则和读数方法。在历年实验试题中均有基本仪器使用的考题，特别是“打点计时器、光电门、电流表、电压表、滑动变阻器”等仪器的使用常考不衰，复习时应该重视;原理剖析、器材选择、实验操作、数据处理是实验考查的重点。
《考试说明》中必修部分列出9个“实验、探究”，是历年高考实验命题的主要来源，只要做过实验的考生都会很熟悉，试题命制一般都以实验中遇到的实际情景设计问题;误差分析、对实验中发现和遇到的问题提出合理的解决方案是江苏物理实验试题的特色，每年都会出现，要求考生对提出问题作出正确的判断，能用精准的语言表达出来，要求很高，平时应注意训练。
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05-19
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2018高考物理冲刺方法：专项练习堵住失分“缺口”
距2018年高考剩余时间不多了，高三师生也进入了复习最关键的时期，最后的时间里如何冲刺才能让之前的复习成果巩固并提升甚至逆袭提分?如何帮助考生获得高效率的复习?
理综考试中的物理部分重点考查基础知识、基本技能和基本方法，在这基础上，注重对考生运用知识分析、解决实际问题能力和实验能力的考查。考生通过多次模拟考试，应该已经知道自己的不足，比如对电场模型不熟练、对近代物理部分掌握不全面导致失分等，从而通过专项习题进行针对性的训练。不能总做模拟卷，否则不会的总不会，失分的总是失分。
有的考生，平时学的可以，但应试能力差。如：审题不清、物理情景分析不到位、或运算总是出错、综合应用总没有突破口等问题。这类考生要抽出时间练考试，学会审题，将抽象的问题(情景)具体化，画出准确、清晰的情景图，分析所选对象的状态和过程，选择恰当的物理规律来解决问题。高考的适应训练中，得分效率就是考试的生命。
现在大部分考生都在“开夜车”，主要精力在晚上，但考试时间在白天。所以从现在开始要调整自己的生物钟，将主要精力放在高考时段。
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高考物理冲刺：根据自己的实力和目标定位来确定复习思路
物理学科高考要求考生掌握五种能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。
其中“分析综合能力”“实验能力”要求很高，主要在非选择题中体现。
在后期复习中应狠抓基础，做好基础题，特别是中档题。一般的学生以抓住选择题、实验第一题、选考题、大题的前几问为主。对普通考生来说理综考试时间都较紧，半计算或列一个方程式的题已经在少数选择题中出现，务必做好适当准备。
建议：
物理答题要规范，画图尺、规需用上。要让会做的题得到满分，就要符合答题要求，写出重要的方程式和必要的文字说明，但也不能写的太琐碎。得出的结果要写得让阅卷老师在电脑屏上看得清，字要工整，字母所代表的物理意义明确，符合物理习惯。对于画图题要用尺、规作图，不能随手将直线画成曲线。还要防止用铅笔画的太轻淡，可能扫描时扫不上。
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高考物理冲刺：性质力知识点
高考理综的物理部分，力学所占的比重很高，也是考生们比较容易丢分的知识点。下面小编分享一些物理高考中必考的性质力，让大家更全面的了解性质力。
1、重力
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。物体受到的重力G与物体质量m的关系是G=mg，g称为重力加速度或自由落体加速度，与物体所处位置的高低和纬度有关。重力的方向竖直向下，在南北极或赤道上指向地心。物体各部分受到重力的等效作用点叫做重心，重心位置与物体的形状和质量分布有关。
2、万有引力
存在于自然界任何两个物体之间的力。万有引力F与两个物体的质量m1 、m2和它们之间距离r的关系是，G称为引力常量，适用于任何两个物体，其大小通常取。 万有引力的方向在两物体的连线上。
3、弹力
发生弹性形变的物体，由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的力。弹簧的弹力F与其形变量x之间的关系是F=kx，k称为弹簧的劲度系数，单位为N/m，与弹簧的长短、粗细、材料和横截面积等因素有关。弹力的方向与形变的方向相反。弹簧都有弹性限度，超过弹性限度后，前述力与形变量的关系不再成立。
4、静摩擦力
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力叫做摩擦力。当两个物体间只有相对运动的趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力叫做静摩擦力。两个物体间的静摩擦力有一个限度，两个物体刚刚开始相对运动时，它们之间的摩擦力称为最大静摩擦力。两个物体间实际发生的静摩擦力F在0和最大静摩擦力Fmax之间。静摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
5、滑动摩擦力
当一个物体在另一个物体表面滑动时，受到另一个物体阻碍它滑动的力。滑动摩擦力的大小跟压力(两个物体表面间的垂直作用力)成正比。滑动摩擦力f与压力FN之间的关系是f=uFN，u称为动摩擦因数，与相互接触的两个物体的材料、接触面的情况有关。滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动方向相反。
6、静电力
静止的点电荷之间的力。静电力F与两个点电荷q1、q2和它们之间的距离r的关系是，k称为静电力常量，其大小为。两个点电荷带同种电荷时，它们之间的作用力为斥力;两个点电荷带异种电荷时，它们之间的作用力为引力。静电力也称库仑力。
7、电场力
试探电荷(带电体)在电场中受到的力。电场力F与试探电荷的电荷量q之间的关系是F=Eq，E称为电场强度，大小由电场本身决定，方向与正电荷所受电场力的方向相同，其单位为N/C。
8、安培力
通电导线在磁场中受到的力。当直导线与匀强磁场方向垂直时，导线所受安培力F与导线中电流强度I，导线的长度L，磁感应强度B之间的关系是F=ILB。安培力的方向可由左手定则确定。
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高考物理冲刺：提高20分的答题技巧
高考物理冲刺，应该如何把握住核心考点呢?面对各种题型，有没有好的技巧呢?小编整理出高考物理冲刺，让你提高20分的各题型答题技巧如下。
考场中心态的保持
心态“安静”：心静自然凉，脑子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。遇难题，心不慌，平衡心态很重要。在考场上，要从容、镇定。排除一切杂念。
切记：理综考试的草稿纸只有一张8k的纸，所以要合理节省的使用。最好是将纸对折对折再对折，然后从最开头开始。一题接一题的进行。这样不仅可以节省草稿纸也可以平衡心态，重要的是若有时间检查还可以从容的找到位置。
切记：第一题一定要做慢一点，再慢一点。当我们将心态调整到最好，才会在解答后面的题中渐入佳境。
选择题的答题技巧
解答选择题时，要注意以下几个问题：
(1)注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。
(2)相信第一判断：只有当你发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。
切记：每年高考选择题错误率高的不是难题，而是开头三个简单题。
切记：选择只需要确定选出哪个答案，不需要解释不选的答案。
实验题的做题技巧
(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。
作为填空题：数值、单位、方向或正负号都应填全面;
作为作图题：
①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。
②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。
③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改)，最后用黑色签字笔涂黑。
切记：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。
切记：选择题有8-10分是送你的，但你可能拿不到(单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等)。
(2)常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。
(3)设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。在设计电学实验时，要把安全性【所谓的安全不是对人来说，而是对仪器来说的】放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差【误差从偶然和系统两个方面考虑，系统免不了，偶然可减小】，避免出现大量程测量小数值的情况。
计算题的答题技巧
(1)仔细审题，明确题意
每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。在审题中，要特别重视题中的关键词和数据，如静止...
高考物理复习冲刺,坚持这五点就够了
每日做题
考前要养精蓄锐，并不是说整天休息。相反，每日还是要做些题的，不要让自己手生，要让自己保持对问题的敏感，形成试题模式识别能力。
做题时要注意：
1.做题的数量不能多，难度不能大。
2.选择中档题，一次成功。一份试卷，若没能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。
3.讲求规范。
要找几道有评分标准的考题，认真做完整，再对照评分标准，看看是否答题严密、规范、恰到好处。
4.限时训练。
可以找一组题争取限定一个时间完成。这样，主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。
5.学会总结。
练习题是做不完的，关键在于打好基础，学会总结，寻找规律，一通百通，大彻大悟。
回归基础
一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没有必要。要回到基础，把基础夯得扎扎实实的，这样在考试时才能做到基础分尽量不丢。
激活思维
可以找一些题，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，不必具体详解，再对照解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的具有策略意义的解题方向，训练思维品质。
相信自己，挖掘潜能
不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。从开始复习到高考(课程)往前赶超50名的大有人在，赶超80名也是完全有可能的，人在关键时刻的进步是惊人的。严格地讲，高考其实就看谁笑到最后，你能坚持到最后，你就能笑到最后。而坚持到最后，就要求你必须具有坚定的意志。全力以赴，坚定你的意志知难而进，磨砺你的意志战胜惰性，提升你的意志苦中作乐，优化你的意志。
调整心态
高考不仅仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。心态决定着你的成败，努力去寻找你最近的不良心态，并努力去改变，用积极的心态促使你考试成功。
调整心态时要注意把握自我。“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，我如何在“合奏”的前提下灵活处理好“独奏”等。同时面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能“天宽地阔”。
考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳容易引起心理上的不适感，不利于考试时水平的发挥。
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2015高考物理冲刺：构建物理模型
在学习物理时，可以借鉴很多学习数学的经验。按照数学的那一套建立一个知识网络也是必要的。物理知识大致可分为力学、电磁学、热学、振动与波动学等几大块。每块内部及各块之间均逻辑地联系在一起。课本应是我们的立足点。读书，一定要读透，不要只是走马观花、浮光掠影地翻一遍;也不要对知识死记硬背，生吞活剥。注意对知识的深入理解和领会：明确各个概念、公式和定律的内涵及外延。同时还应站在高处，把握整个物理知识体系，从整体上和相互联系上来掌握知识。整个物理体系，就像一座宏伟的大厦，内部有和谐、完美的结构，每个知识点都有各自的位置，它们背后有相互联系。归纳和总结的工作，对于理清知识脉络，在头脑中建立一个完整而和谐的知识体系是必不可少的，物理学习的过程重在分析，分析的对了那么解题就不会费太多的时间。空间想象能力很重要，分析一种运动，有时要借助图形。但图形是死的，而且一些复杂运动根本无法用图形表示。这就需要在头脑中建立起物理图景，让物体“动”起来。熟练掌握一些经典的物理模型十分有助于分析题目，看清题目本质。
答物理题时要按步骤行事，就是要注意审题和执行严谨的解题步骤。审题，无论对于哪一个科目，都是至关重要的，因为它是一个挖掘隐含条件，判断定理，公式和结论是否适用的过程。我们在考试中犯的一些错误有相当是审题不细致的结果。第一步是审题，第二步是受力分析或过程分析，弄清楚题目表述的究竟是怎么一回事，涉及到哪几个物理过程，第三步才是根据分析选择适当公式进行计算。
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距离高考不到2个月，目前高三学生们已经进入第二轮复习，对于大部分学生来说，这也是他们在高考前的最后一轮复习。接下来这段时间，考生如何更好地复习、提高效率，才能让自己的成绩“更上一层楼”？留学群高考频道小编也为考生整理了一些资料，仅供参考。
江西高考物理复习攻略——模糊的知识点一定要“澄清”
目前最要紧的是认真听好老师的专题复习课，可以强化物理知识的综合运用能力，构建知识网络。这段时间，考试会很频繁，考生要通过考试发现自己的问题，特别要注意做错的题目，一定要找到问题所在。
平时考生还可以适量做一些历年的高考题和模拟题，并重温一下自己做过的试卷，检测自己应用知识的能力。距离高考越近，对知识概念的模糊认识一定要澄清，千万不要再一知半解。
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2013高考物理复习期间，考生应该应掌握实用的复习技巧。1.模型归类。做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。2.观察生活。物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。3.知识分层。通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。4、解题规范。高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。5.大胆猜想。物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。
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