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11-03
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高考理综选择题十大解题技巧
高考中选择题注重基础性，体现时代气息，在注重考查基础知识、基本方法的同时加大了对能力考查的力度，考潜能、考应用，一个选择题中常提供一项或多项正确选项，迷惑性较强。
近几年的高考，理科综合试卷的题型、题量比较稳定，同一学科内题目基本上是按由易到难的顺序编排的，有利于考生顺利作答。在这里，给大家分享十个做选择题时的解题技巧。
方法1：直接判断法
根据所学的概念、规律等直接判断，得出正确的答案。这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题，这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。
方法2：特殊赋值法
试题选项有不同的计算结果，需要考生对结果的正确性进行判断。有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐，甚至有些试题超出运算能力所及的范围，这时可采用特殊值代入的方法进行判断。
方法3：特例反驳法
特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳，逐一消除干扰项，从而快速获取正确答案的一种方法。
方法4：选项分组法
有一类选择题，可以通过合理想象，巧妙分组进行解答。这类选择题的题干中有“分别”“依次”等强调顺序的词语出现。先找出最有把握判断的叙述项，并把它们的位置固定，再与供选项进行比较，最后得出答案。这种解法既可避免多选、漏选，又能提高答题速度。方法5：巧用推论法
在平时的学习中，积累了大量的推论，这些推论在计算题中一般不可直接应用，但运用其解答选择题时优势就显而易见了，可大大提高解题的速度和准确率。
方法6：筛选法
筛选法是根据已经掌握的概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案的一种方法。
方法7：比较分析法
如果涉及一个图像，可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。如果涉及几个图像，可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。
方法8：等效思维法
等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下，对复杂的研究对象、背景条件、过程进行有目的的分解、重组、变换或替代，使它们转换为我们所熟知的、更简单的理想化模型，从而达到简化问题的目的。
方法9：信息特征法
信息特征法是根据试题提供的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等)，进行大跨度、粗线条的分析，推理或联想的一种方法，可以做到去表象、抓实质，融会贯通，快...
留学群高考网为大家提供高考理综选择题答题技巧10个，更多高考理综复习资料请关注我们网站的更新!
高考理综选择题答题技巧10个
高考中选择题注重基础性，体现时代气息，在注重考查基础知识、基本方法的同时加大了对能力考查的力度，考潜能、考应用，一个选择题中常提供一项或多项正确选项，迷惑性较强。
近几年的高考，理科综合试卷的题型、题量比较稳定，同一学科内题目基本上是按由易到难的顺序编排的，有利于考生顺利作答。在这里给大家分享十个做选择题时的解题技巧。
方法1：直接判断法
根据所学的概念、规律等直接判断，得出正确的答案。这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题，这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。
方法2：特殊赋值法
试题选项有不同的计算结果，需要考生对结果的正确性进行判断。有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐，甚至有些试题超出运算能力所及的范围，这时可采用特殊值代入的方法进行判断。
方法3：特例反驳法
特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳，逐一消除干扰项，从而快速获取正确答案的一种方法。
方法4：选项分组法
有一类选择题，可以通过合理想象，巧妙分组进行解答。这类选择题的题干中有“分别”“依次”等强调顺序的词语出现。先找出最有把握判断的叙述项，并把它们的位置固定，再与供选项进行比较，最后得出答案。这种解法既可避免多选、漏选，又能提高答题速度。
方法5：巧用推论法
在平时的学习中，积累了大量的推论，这些推论在计算题中一般不可直接应用，但运用其解答选择题时优势就显而易见了，可大大提高解题的速度和准确率。
方法6：筛选法
筛选法是根据已经掌握的概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案的一种方法。
方法7：比较分析法
如果涉及一个图像，可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。如果涉及几个图像，可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。
方法8：等效思维法
等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下，对复杂的研究对象、背景条件、过程进行有目的的分解、重组、变换或替代，使它们转换为我们所熟知的、更简单的理想化模型，从而达到简化问题的目的。
方法9：信息特征法
信息特征法是根据试题提供的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等...
高考理综生物选择题练习
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是
A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变
C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
2、正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是
A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降
3、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C.维持内环境中Na+、学科网K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行
【答案】D
【解析】丙酮酸氧化分解发生在细胞内，不属于内环境。
4、下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是
A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
【答案】B
【解析】黑藻叶片的叶肉细胞叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察
5、某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是
A.青蛙与稻飞虱是捕食关系B.水稻与青蛙是竞争关系
C.病毒V与青蛙是寄生关系C.水稻和病毒V是互利共生关系
【答案】A
【解析】青蛙数量增加可减学科网少病毒的传播，可知青蛙以稻飞虱为食，青蛙与稻飞虱是捕食关系。
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第I卷(选择题共120分)
一、选择题(本题包括17小题。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)
1.下列关于植物克隆的叙述，错误的是
A.通过花药离体培养可获得单倍体
B.通过平衡植物激素种类可实现器官发生
C.可利用细胞培养生产人参皂苷等中药成分
D.对植物愈伤组织进行诱变、培育和筛选可获得新品种
2.下图表示科学家利用小鼠皮肤细胞培养出多种细胞的过程。下列叙述正确的是
A.过程①中细胞内发生了基因突变
B.过程②中细胞内某些基因处于关闭状态
C.过程②中细胞内核酸的种类和数目不变
D.诱导性多能干细胞中没有同源染色体
3.下图为有髓神经纤维的局部，被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)钠、钾离子不能进出细胞，裸露的轴突区域(a、c、e)钠、钾离子进出不受影响。下列叙述正确的是
A.c 区域处于反极化状态，膜内离子均为正离子
B.a 区域处于极化状态，细胞膜对 Na+的通透性较大
C.b、d 区域的电位为外正内负，不能产生动作电位
D.局部电流在轴突内的传导方向为 a→c 和 e→c
4.质膜的膜蛋白有各种功能，下列叙述正确的是
A.肌细胞质膜上的乙酰胆碱受体既能识别信号分子，又能控制离子进入
B.肾小管细胞的质膜上有抗利尿激素的受体，没有胰岛素的受体
C.主动转运过程中载体蛋白发生形变，易化扩散过程中载体蛋白不发生形变
D.成熟 B 淋巴细胞的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点
5.人类 B 型血友病属于伴 X 隐性遗传病，因为血液中缺少凝血因子Ⅸ导致凝血异常。下
列关于对患者进行基因治疗的设计，正确的是
A.逆转录病毒的核酸可直接用作载体
B.需将凝血因子Ⅸ和载体连接起来
C.必须把目的基因插入到 X 染色体
D.需选择患者自身细胞作为受体细胞
6.为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例(回收率)，结果如下表。下列叙述正确的是
A.若标记总量为 N，回收率为 a，则斜纹夜蛾的种群密度为 N/a
B.诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升
C.该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关
D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构
7. 下列说法中正确的是
A. 乙二醇的水溶液可作为汽车发动机的抗冻剂，丙三醉可用作保湿剂且是生产火棉等 烈性炸药的原料之一
B. 现代仪器分析中，常用质谱仪、元素分析仪、红外光谱仪测定有机物结构...
05-24
无论考什么，都有解题技巧，为了帮助广大考生在高考考场中很好的发挥，留学群小编为大家提供《高考理综选择题解题技巧必读》，希望对大家的高考有所帮助!
高考理综选择题解题技巧必读
高考中选择题注重基础性，体现时代气息，在注重考查基础知识、基本方法的同时加大了对能力考查的力度，考潜能、考应用，一个选择题中常提供一项或多项正确选项，迷惑性较强。近几年的高考，理科综合试卷的题型、题量比较稳定，同一学科内题目基本上是按由易到难的顺序编排的，有利于考生顺利作答。
高考理综选择题的突破方略
方法1：直接判断法
根据所学的概念、规律等直接判断，得出正确的答案。这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题，这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。
方法2：特殊赋值法
试题选项有不同的计算结果，需要考生对结果的正确性进行判断。有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐，甚至有些试题超出运算能力所及的范围，这时可采用特殊值代入的方法进行判断。
方法3：特例反驳法
特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳，逐一消除干扰项，从而快速获取正确答案的一种方法。
方法4：选项分组法
有一类选择题，可以通过合理想象，巧妙分组进行解答。这类选择题的题干中有“分别”“依次”等强调顺序的词语出现。先找出最有把握判断的叙述项，并把它们的位置固定，再与供选项进行比较，最后得出答案。这种解法既可避免多选、漏选，又能提高答题速度。
方法5：巧用推论法
在平时的学习中，积累了大量的推论，这些推论在计算题中一般不可直接应用，但运用其解答选择题时优势就显而易见了，可大大提高解题的速度和准确率。
方法6：筛选法
筛选法是根据已经掌握的概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案的一种方法。
方法7：比较分析法
如果涉及一个图像，可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。如果涉及几个图像，可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。
方法8：等效思维法
等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下，对复杂的研究对象、背景条件、过程进行有目的的分解、重组、变换或替代，使它们转换为我们...
高考理综经典选择题 （三十四）
2、碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中：
①种子的萌发 ②病毒的增殖过程 ③细菌的二分裂过程 ④目的基因与运载体的结合 ⑤DNA探针的使用 ⑥分泌蛋白的加工和运输
A、①②③④⑤ B、①②③④⑤⑥ C、②④⑤ D、②③⑤⑥
5、当今，DNA重组技术、细胞工程、发酵技术在实际中得到广泛应用，使人类在干预生命过程、制造新物种的长期努力中获得了更大的自由。下列有关生物工程叙述，正确的是：
A、发酵罐中冷却水的作用是降低酶的活性
B、将骨髓瘤细胞与经过免疫的T淋巴细胞融合后能产生单克隆抗体
C、细胞中的质体常作为基因工程的运载体
6、下列表格内容完全正确与完全错误的选项分别是：
生物种类 细胞结构 核苷酸种类 代谢类型 主要繁殖方式 变异来源
①艾滋病毒 原核细胞 4 异养厌氧 分裂生殖 基因重组
②酵母菌 真核细胞 8 异养兼性厌氧 有性生殖 基因突变
③硝化细菌 真核细胞 4 异养需氧 出芽生殖 基因突变 染色体变异
④小麦 真核细胞 8 自养需氧 有性生殖 基因突变 基因重组 染色体变异
A、④③ B、②① C、④① D、②③
11、下列事故的处理方法正确的是：
A．苯酚沾到了皮肤上，先用酒精清洗，再用大量清水冲洗。
B．实验台上的钠着火了，使用泡沫灭火器扑灭。
C．Cl2泄漏，工作人员用浸有烧碱溶液的毛巾捂住鼻子去处理事故。
D．不论是浓硫酸还是浓碱溶液沾到了皮肤上都要立即用清水冲洗。
高考理综经典选择题 （三十二）
1．下列有关根瘤菌、硝化细菌、反硝化细菌三类微生物的叙述，正确的是 （ ）
A．在生态系统中都是分解者 B．三者的代谢类型各不相同
C．都可以用无氮培养基培养 D．细胞中都不存在细胞器
3．下列生物新品种的培育与相关的育种原理搭配正确的一项是 （ ）
A．无子番茄--染色体变异 B．抗虫棉--细胞工程
C．青霉素高产菌株--基因重组 D．太空椒--基因突变
5．下列物质的作用具有特异性的一组是 （ ）
①抗体 ②秋水仙素 ③tRNA ④聚乙二醇 ⑤限制性内切酶 ⑥乙烯
A．①③④ B．②④⑥ C．①③⑤ D．②③⑥
6．为实现"绿色"奥运这一目标，北京在未来几年内将全面进行能源结构调整，推广汽车使用清洁燃料，目前使用的清洁燃料主要有两类，一类是压缩天然气（CNG），另一类是液化石油气（LPG）。下面对这两类燃料（与汽油、柴油比较）的叙述错误的是（ ）
A．燃烧热增大 B．尾气中固体颗粒减少
C．尾气中CO减少 D．尾气中碳氢化合物减少
理综选择题上物理生物上是有招的，化学问题几乎都是下面……(不)正确的是，而且选项相对独立，大家该怎么做就怎么做，记住离子平衡、电子平恒氧化还原性就行、官能团等知识点，就能基本拿下。
物理
物理选择题可以说是在所有学科中相对较难的，大家必须加大定性的比例点，物理光学、热力学几乎和定量没任何关系，请大家做题的时候从内容出发。物理题是很容易做的，物理的知识点其实大家抓住几个点就能解决大部分选择题：
热力学部分：微观的理解，牢记反正能量不能凭空产生或消失，不能达到100%转化率
光学部分：光学所有东西的性质都用频率去理解，所有特性都反映在频率这个层面上。
电学部分：
生物
大家大多拿知识点做表述性思想，其实生物试题完全可以用意思理解去做题，并要求大家关注专有名词本身的意思。
理综除了化学，基本上通过题目暗示、选项暗示，或者选项中存在出错率相对较小的一个，就能把答案比出来。大家要把题目给理解透了，如何理解透呢?我们看例题。
例一、通过发酵到大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是溶氧的氨酸棒状杆菌。下面在有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是( )
A.溶氧充足时，发酵液中有乳酸的累积 B.发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量
C.菌体中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和产量的提高
D.发酵液pH呈碱性时，有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺
假设忘掉这道题的知识点，最基本的都能够把AB先排除，尤其是B，不影响……直接违背了题目第一句。A选项明显不对，乳酸和谷氨酸同酸性，抑制酸。D同A理，乙酰谷氨酰胺也是酸性，直接选C。
例二、如图所示，质量为m的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内，活塞与气缸之间无磨擦，a态是气缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态，b态是气缸从容器中移出后，在室温(27℃)中达到的平衡状态，气体从a态变化到b态的过程中大气压强保持不变。若忽略气体分子之间的热能，下列说法中正确的是()
A.与b态相比，a态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数较多
B.与a态相比，b态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较在
C.在相同时间内，a,b两态的气体分子对活塞的冲量相等
D.从a态到b态，气体的内能增加，外界对气体做功，气体向外界释放了热量
大家看这题，前面的信息几乎没用，真正用到的是黑体字部分，既然强调了大气压不变，又忽略热能，那么可直接得出A，C，因为体积越小，接触的越集中，同时因为温度下降，只有分子势能变小，当然只能通过增加单位时间内撞击个数来维持一个大气压的平衡，同样能够维持平衡，且大气压不变，力不变，时间不变，冲量必定相同。
例三、在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的( )
A 甲状腺激素 B 雌激素 C 促甲状腺激素 D 促性腺激素
这道题即使大家都忘记了，能够促进排卵，一定和生殖有关，通过对名词的理解，只有D符合。用同样道理做下一题：
例四、利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列...
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