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08-04
准备报考成人高考的小伙伴们，成人高考本科英语考试技巧有哪些呢?快来和小编一起看看吧。下面是由留学群小编为大家整理的“成人高考本科英语考试技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。
回归基础找感觉
找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实，最满意的感觉来增强自己的自信心。整理巩固基础知识可通过以下途径来实现。
(1)整理词汇表
既能复习词汇又能巩固短语，为答单项填空、短文改错、书面表达等直接考查词汇的试题打下坚实基础。整理词汇表时考生可按字母顺序一一落实单词用法，着重把握重点词汇的`重点用法，并将其和成人高考试题链接起来，增强复习的针对性和提高命中率。
(2)清理语法重点难点
单项填空题、短文改错题和书面表达题就是通过语境的形式对语法进行高难度的考查。这段时间的语法复习应围绕重点、难点及成人高考常考考点进行清理。
精选精练好的练习题
在成考最后复习阶段，时间很有限。提倡精讲精练，精选那些设计严密、具有科学性、系统性、针对性的练习题，限时完成，保证质量。学生通过练习及时发现问题和解决问题，提高分辨能力，增强知识的理解和记忆，提高语言运用能力，掌握解题技巧。
适当做做近几年成人高考题
在距考试不到一个月的时候，应利用这段时间试着做做近几年的成人高考题。但要注意，不是机械地死记答案，而是要学会找出每到题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。
适当背诵一些短文或范文
英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。而模仿和背诵是密不可分的，对提高写作水平很有效。背诵一些经典段落，也可以背一些历年成人高考书面表达中所给出的范文，从中可以体会命题人对书面表达的目的和要求。
每天坚持做4-6篇阅读理解
在冲刺阶段每天要坚持阅读4-6篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。
成人高考
成人高考属于成人教育形式之一，而普通高考是普通高等学校招生全国统一考试，二者虽然都能够获得国家承认的毕业证书，在学信网上也能够查到学历信息，但是招生对象、学习方式、考试时间、等方面还是有很大区别的。
招生对象
成人高考面向的对象是社会在职、从业以及待就业人员，考生年龄需要满足18周岁，而普通高考只要是高中毕业生或者是同等学历的考生就可以参加考试，这对年龄没有硬性要求的，其次成人高考每年十月末进行全国统一考试，但是普通高考每年都是在六月初进行考试。
学习形式
成人高考分为高升专、高升本、专升本三个学历层次，成人高校的学习形式有三种：脱产、业余、函授。脱产最短学习年限为：高起本四年，专升本和高起专两年;业余和函授最短学习年限为：高起本五年，专升本和高起专两年半。成人高考一年一次，一般8月份网上报名，10月份参加全国统一考试，报考本科考生必须要...
英语作为高考中非常重要的科目之一，那么高考英语考试技巧有哪些呢。以下是由留学群编辑为大家整理的“高考英语考试考试技巧有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。
听力应试技巧与策略
听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容(确定人物身份)
听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真(短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H)
听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
阅读理解
1.归纳标题题
特点：短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有：
What’s the best title for the text?
The best title for this passage is ____.
Which of the following can be the best title for the passage?
2. 概括大意题
包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有：
What is the general/main idea of the passage?
Which of the following expresses the main idea?
What is the subject discussed in the text?
细节理解题
考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。
第一步，是先看问题
问题下面的选项可以稍微扫一下，不用认真看。这样做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考点。也就是说，你把阅读理解后面的问题看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。因为有的阅读文章它的写作方式不是“开门见山”式的，往往会先闲扯两句，然后慢慢地导入主题。很多人上来先看文章，一看开头，看不懂，不知道作者想要说什么，然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。所以我们先看题目，知道全文大意和考点，即使看文章的时候有些地方看不懂，也影响不大了。
这个第一步，也符合我们前面讲过的‘系统学习’的思想——先整体后局部，从大到小进行理解。这样有助于我们在阅读中保持清晰的思路。
第二步，就是认真地把全文阅读一遍，然后做题
这前面两步，是我们做阅读理解的常规步骤，在考场上，按照这两个步骤来就不错了。完成这前面两个步骤，每篇文章需要用的时间大概是12 分钟。
但是，在平时练习中，这样做就收效不大了。因为只阅读一遍，看个半懂不懂，糊里糊涂地选择几个选项...
11-18
读书不能读死书，考试技巧还是需要掌握好的，下面由留学群小编为你精心准备了“高考英语考试技巧有哪些”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的知识点！
一、常见错误类型
1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见谓语动词错误类型有：
①一般现在时与一般过去时错用，如：They did not want me to do any work at home； they want me to devote all my time to my studies.（did 改为do）
②and 前后动词时态不一致，如：As we climbed the mountain， we fed monkeys， visiting temples and told stories. （visiting 改为 visited）
③主谓不一致，如：One evening she told me that something happened when her parents was out. （was 改为were）
④缺少动词，特别是be动词，如：There will an important game next month. （will后加be）
⑤第三人称单数形式错用
⑥主动语态和被动语态错用
2. 名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用
I’ll get good marks in all my subject.（subject 改为subjects）Their word were a great encouragement to me.（word 改为words）Without enough knowledges， you can never teach well.（knowledges改为knowledge）
3. 连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/ or/but等。关于连词，一般考查从句关（who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。）
I have a good friend who’s name is Liu Mei. （错用了who的所有格形式，改为whose）
I teach them， play with them， but watch them growing up. （此处应该是并列的关系而非转折，but改为 and）
Clever as she is， but she works very hard.（as意为“尽管”，不能再跟but连用，所以去掉but）
4. 冠词错误：
（1）误用a和an（根据单词的第一个音素来判定）
（2）误用a/an 和the（固定搭配，或泛指、特指；多冠词或少冠词）
We may be one family and live under a same roof. （a 改为the，the same 是固定搭配）
As everyone knows， it’s ...
09-27
想要提高英语成绩吗，看看本网小编整理的高考英语短文改错题技巧，更多资讯将持续更新，敬请及时关注本网站。
高考英语短文改错题技巧
1. 时态一致
短文中谓语动词的时态与上下文，特定语言环境及该句的时间状语应保持呼应与一致
1） Sometimes we talked to each other very well in class， but after class we become strangers at once
2） I remembered her words and calm down
3） Today， it is much easier to be healthy than it is in the past.
2. 主谓一致
谓语动词在人称和数上应与主语保持一致
1）Now my picture and the prize is hanging in the library.
2）One evening she told me that something happened when her parents was out
3）Play football not only makes us grow tall and strong…
3. 平行一致
not only…but also…，either…or…，neither…nor…及and， but， or等并列连词或词组连接的结构可称为平行结构。在平行结构中，词性时态等形式须保持前后一致。
1） Playing football not only makes…but also give us a sense of fair play and team spirit.
2） I would describe myself as shy and quietly
3） However， we seldom felt lonely or helplessly
4. 数的一致
名词的数须与其修饰语保持一致.
1） You can find all kinds of information in just a few minute on the Internet
2） You know， that was a dinner we had waited for several month
5.主饰一致
句中主要词（中心词）应与其修饰词保持一致.
1） I would learn a lot of new words from these books， but I had terribly problems memorizing them.
2） She said that she and my schoolmate all wished me suc...
留学群为你整理了提升高考英语“单选”命中率的实用技巧，希望能帮助你，更多资讯本网站将持续更新，请及时关注。
提升高考英语“单选”命中率的实用技巧
单选在高中英语考试中占很大的份额，是考察学生单词量、语法、结构及单词与单词之间区别的有效方法。今天给大家带来是提升单选命中率的5个技巧，包括找准关键词、分析句子结构等，一起来学习一下吧。
1
找准关键词语
有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。
例如：
The Foreign Minister said， "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."
A. This is B. There is C. That is D. It is
解析：
在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。
2
分析句子结构
有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。
例如：
We keep in touch _____ writing often。
A. with B. of C. on D. by
解析：
许多同学根据 keep in touch with(与....。.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，bywriting 意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。
请再看两例：
(1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?
A. of B. with C. about D. in
解析：
由于受 a lot of 这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。原因是：若选 of，a lot of cars即为动词 talk 的宾语，但事实上，动词 talk 是不及物动词。正确答案是C，句中的a lot是修饰动词 talked的状语，talk about才是一个动词短语。 全句意为"我们对汽车已谈了不少，现在谈谈火车怎么样?"
(2) We all regarded the poor old man ___sympathy。
A. as B. with C. of D. by
解析：
许多同学一看到句中的 regard 和选项中的 as，马上就联想到 regard ... as...(把....。.看作....。.)这一搭配，从而断定此题应选A...
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