小学六年级作文350字：快乐钓鱼童——解读古诗《小儿垂钓》
作文标题： 快乐钓鱼童——解读古诗《小儿垂钓》 关键词： 垂钓 古诗 小学六年级 本文适合： 小学六年级 作文来源： https://Zw.liuxuequn.com本作文350字是关于小学六年级的作文350字，题目为：《快乐钓鱼童——解读古诗《小儿垂钓》》，欢迎大家踊跃投稿。 快乐钓鱼童——解读古诗《小儿垂钓》 小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这首七绝写小儿垂钓别有情趣。稚子，小孩也。“蓬头”写其外貌，出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在目前。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写。当路人问道，稚子害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻划了垂钓小儿栩栩如生形象，给人留下了深刻印象。通过以上的简略分析可以看出，前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。付诸于画作，... [ 查看全文 ]小学六年级作文350字：快乐钓鱼童——解读古诗《小儿垂钓》的相关文章
小学五年级作文1200字：起来，不愿做奴隶的人们 教师手记460
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