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小学六年级作文（600字）：在阅读中发现问题　再“对症下药”

作文标题：在阅读中发现问题　再“对症下药” 关键词：对症下药发现小学六年级本文适合：小学六年级作文来源： https://zw.liuxuequn.com本作文（600字）是关于小学六年级的作文（600字），题目为：《在阅读中发现问题　再“对症下药”》，欢迎大家踊跃投稿。在聆听儿子每天的阅读过程中，我发现他经常会出现这样的问题：一个句子，在不该停顿的时候却停顿了，脱字漏字现象严重，遇到顶不清的字或是词语，他会用嗯嗡声凑合地一闪而过。我终于明白：老师有时让孩子自己写篇小短文时，儿子却屡犯同一毛病却彻底改不了的原因根源所在，一句话在不该停顿和结束时，他却用了逗号和句号作为标点符号；没有构成简短的一段话，儿子却匆匆撩下，另起一段落．是儿子的习惯性不自觉地语速、停顿和随意的另起段，才使得这种问题屡屡存在。针对这一现状，我对儿子郑重其事的地说：孩子，在你遇到你的好朋友，想问他吃过饭没作业写完没。你总不会这样问人家吧:你吃过，饭没？作业写，完没？儿子听着我用最平常的实例给他分析，忍不住笑了。我还告诉儿子：在写小短文时，你想表达的一件事写完后，还想写另外一件事时，才能另起一段落。在写的过程中，开头要写个前奏。儿子不解地问道：什么是前奏。我对儿子... [ 查看全文 ]

2013-03-19

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初中初一作文：每天都是无车日

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2013-03-19

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初中初一作文（600字）：自创奇奇怪怪历险记(三)

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2013-03-19

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初中初一作文500字左右：我爱秋天

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2013-03-19

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2013-03-19

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小学四年级作文（600字）：打针真勇敢

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2013-03-19

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小学六年级作文350字：读《七彩语文》有感

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2013-03-19

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初中初一作文（600字）：画画

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2013-03-19

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小学一年级作文350字：美丽的珍珠

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2013-03-19

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小学五年级作文350字：令我感动的一堂课

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2013-03-19

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小学一年级作文500字左右：可可是怎样学会与小朋友交往的

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2013-03-19

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