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欣赏可儿老师博文有感
作文标题: 欣赏可儿老师博文有感
关键词: 有感 博文 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxuequn.com本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《欣赏可儿老师博文有感》,欢迎大家踊跃投稿。
欣赏可儿老师博文有感 奥利奥妈妈 作为一名新手,这两天处于兴奋状态,到处浏览、点击,跟博友学了一招如果有新访客,你也要到他的小窝去留下脚印,这两天可儿老师比较忙没给我留下脚印就没有回访。今天不是先点击的(我的博客),而是(我的班级博客圈),圈主可儿的照片一下子印入眼帘,突然一阵懊悔博腕儿的文章竟然没仔细浏览,手把手教我建博客的老师竟然不经常拜访学习。今天浏览可儿的博文真是大开眼界,心潮起伏。 今天我拜读了《让师爱的阳光温暖每个孩子的心房〉、《让生命更有价值〉、《走出教师“职业倦怠”的阴影和困惑〉、《博客伴我成长》、《毕业学生优秀作文选》,让我更深入了解了可儿老师在家长会上的发言:请你们家长放心,虽然班里的孩子多,但是我不会让每一个孩子掉队,我会用心观察每一个孩子的成长,并给予及时的鼓励和敲打,字里行间满是自信和真诚。虽然跟可儿是十几年前就认识,但是十几年来因为工作领域的不同几乎没有什么联系,对她的记忆就定格在她博客首页...
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我心目中的老师
作文标题: 我心目中的老师
关键词: 心目中 老师 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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我心目中的老师我们的语文老师姓董,今年36岁。她有一双明亮传神的眼睛。她的眼睛有两大作用,一是能表扬、鼓励;二是批评、警告。董老师常用眼睛与...[ 查看全文 ]
老师,我想对您说
作文标题: 老师,我想对您说
关键词: 您说 想对 小学五年级
本文适合: 小学五年级
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沈老师,您好!今天,是第24个教师节,在这里, 我想对您说:沈老师,为了咱们班80个学生都有出息,你辛苦了,学生我祝您节日快乐!天天快乐!...[ 查看全文 ]
老师,我们爱你!
作文标题: 老师,我们爱你!
关键词: 老师 小学五年级
本文适合: 小学五年级
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老师,我们爱你!今天是教师节,是老师们的节日。为了让老师们过一个快乐的节日,经过全班同学的精心准备,今天下午,我们班举行了庆祝教师节联谊活动。活...[ 查看全文 ]
小学一年级作文350字:我心中的老师
作文标题: 我心中的老师
关键词: 老师 我心中 小学一年级
本文适合: 小学一年级
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我心中的老师我心中的老师就是不怕辛苦的董老师。她长得很慈祥,中等身材。董老师很负责任,她非常疼我们。她留的作业很少,那是因为怕我...[ 查看全文 ]
小学二年级日记:教师节,写给老师的话
作文标题: 教师节,写给老师的话
关键词: 教师节 写给 小学二年级
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2008年9月10日 星期三 阴有雨 我试着写的小诗,写给老师的话。 老师,您是辛苦的园丁 时时刻刻爱护着我们 给我们浇水...[ 查看全文 ]
教师节——送给老师的贺卡
作文标题: 教师节——送给老师的贺卡
关键词: 教师节 贺卡 小学二年级
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screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.widt...[ 查看全文 ]
老师你认识我吗
作文标题: 老师你认识我吗
关键词: 我吗 老师 小学四年级
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老师你认识我吗 2008-09-11 我叫华涵真,今年8岁半了。我的名字源于陶渊明的《悯农》中的“抱扑含真”。华,华丽,华贵,但我同时也追求朴...[ 查看全文 ]
小学四年级作文450字:老师的手
作文标题: 老师的手关 键 词: 老师 小学四年级 450字字 数: 450字作文本文适合: 小学四年级作文来源: https://zw.liuxuequn.com作文网(zw.liuxuequn.com)提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。本作文是关于小学四年级450字的作文,题目为:《老师的手》,欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:老师的手》,“作文网”每日为您更新更多优秀...[ 查看全文 ]
我最喜欢的老师
作文标题: 我最喜欢的老师
关键词: 最喜欢 老师 小学五年级
本文适合: 小学五年级
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我有很多老师,有专业班的老师,小学的老师,幼儿园的老师,但我最喜欢的老师就是我的小学老师——吴玉华老师。吴老师教我们语文,她长着长长的头发,...[ 查看全文 ]
小学四年级作文650字:回忆之启蒙老师
作文标题: 回忆之启蒙老师
关 键 词: 老师 小学四年级 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zW.liuxuequn.com作文网(zw.liuxuequn.com)将为您的作文作业全新服务,希望您能给我们更多的宝贵意见。本作文是关于小学四年级650字的作文,题目为:《回忆之启蒙老师》,欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:回忆之启蒙老师》,“...[ 查看全文 ]