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学而时“玩”之,不亦乐乎
作文标题: 学而时“玩”之,不亦乐乎
关键词: 学而 小学一年级
本文适合: 小学一年级
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学而时“玩”之,不亦乐乎玩,是我们的天性,正是因为有了玩,我们的童年才充满了快乐。可是,怎样玩,玩得充实玩得快乐呢?也许你会说,只要不学习,那不管干什么事都是玩。如果你是这样想,那就完全错了,我认为“玩”的真正含义是“玩中学,学中玩”。大文学家韩愈曾说过“业精于勤荒于嬉”,而我却不同意他的观点,我觉得我们应该在“玩中求学,学中求玩”。每个人都有爱玩的心理,我也不例外。我觉得学习,在“玩中学,学中玩”得出来的成绩会更好,但不能过分地玩,否则后果不堪设想。“玩中学,学中玩”当然不是说上课时间让学生玩,而是希望老师们有计划、有用心地组织一些活动,让学生在课堂上学得轻松,课外多组织一些社会实践活动,让学生在社会这本无字书中玩中求学。比如:学校应该定时地组织春游或秋游的活动,教师在活动中指导学生认识周围的事物,增长学生的课外知识;或是在学校举行一些体育活动的锻炼,最后进行各项活动的比赛,这样既可以满足学...
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“无业游民”之——人与人之间的差距为何如此之大?
作文标题: “无业游民”之——人与人之间的差距为何如此之大?
关键词: 无业游民 之大 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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“无业游民”之——人与人之间的差距为何如此之大?去了北京,真让我感慨万...[ 查看全文 ]
玩的收获
作文标题: 玩的收获
关键词: 收获 初中初一
本文适合: 初中初一
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玩的收获 我爱玩,我和别的同学一样爱玩。我玩芭比娃娃,我爱玩滑冰,我爱玩针线活,我爱玩手工……而且一玩起来就忘记了时间,忘记了吃饭,忘记了要做的事情。我喜欢玩,但是玩...[ 查看全文 ]
《啥人都有》之——含和吃不同
作文标题: 《啥人都有》之——含和吃不同
关键词: 都有 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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《啥人都有》之——含和吃不同唉!你说它就怎么邪门?王德蒉,就是深受同学们爱戴的王老师,有点什么吃...[ 查看全文 ]
《中华上下五千年》之“楚汉相争”读书笔记
作文标题: 《中华上下五千年》之“楚汉相争”读书笔记
关键词: 楚汉相争 中华 初中初一
本文适合: 初中初一
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好词:日夜盼望 粗犷豪爽 有勇有谋 天昏地暗 刀光剑影 军心动摇 自我感想:“粗犷豪爽”和“...[ 查看全文 ]
我评三国人物之曹操
作文标题: 我评三国人物之曹操
关键词: 国人 初中初一
本文适合: 初中初一
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我评三国人物之曹操 一提到曹操,人们就会想到那位“奸臣”,戏剧里的“白脸”,《三国演义》中的“国贼”,还有那句流传千古的名言“宁可我负天下人,休...[ 查看全文 ]
《中华上下五千年》之“中日甲午战争”读书笔记
作文标题: 《中华上下五千年》之“中日甲午战争”读书笔记
关键词: 甲午战争 中华 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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好词:波涛汹涌 趾高气扬 坐立不安 狼狈而逃 英雄壮举好句:1、“致远”号像一...[ 查看全文 ]
我评三国人物之关羽
作文标题: 我评三国人物之关羽
关键词: 关羽 国人 小学一年级
本文适合: 小学一年级
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我评三国人物之关羽 说起关羽,大家对这个人的评价一向是“好”,或者“忠”,这是关羽的优点。但是,任何人都有优点...[ 查看全文 ]
我教帆帆学游泳
作文标题: 我教帆帆学游泳
关键词: 学游泳 教帆帆 小学二年级
本文适合: 小学二年级
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昨天下午,帆帆来找我玩,大家提议去游泳,于是我们便收拾好游泳的东西和爸爸一块出发了,爸爸骑一辆 摩托车带着我和帆帆飞驰电掣般的向市运动学...[ 查看全文 ]
我评三国人物之张飞
作文标题: 我评三国人物之张飞
关键词: 国人 张飞 小学六年级
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我评三国人物之张飞 张飞,字翼德,一提到他,人们就会想到那个面黑如炭、生性好酒、快人快语、胆量过人的壮士,五虎上将里...[ 查看全文 ]
《啥人都有》之两个“聪明人”
作文标题: 《啥人都有》之两个“聪明人”
关键词: 都有 聪明人 小学一年级
本文适合: 小学一年级
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《啥人都有》之两个“聪明人”筏材米带了两个桃子,兴冲冲地来到了教室,比身上掉了两斤泥还高兴。肖奇桂跑过来,满脸堆...[ 查看全文 ]