妈妈给的风景
作文标题: 妈妈给的风景 关键词: 风景 妈妈 小学一年级 本文适合: 小学一年级 作文来源: https://zw.liuxuequn.com本日记是关于小学一年级的日记,题目为:《妈妈给的风景》,欢迎大家踊跃投稿。 妈妈给的风景我没去过趵突泉,不知道垂柳依依的风景如何灿烂;我没爬过千佛山,不清楚山顶观日出的心情如何;记忆里的景色,总是妈妈给的最多. 我打开宁静的天空当画布,细细描绘着妈妈给的风景. 记得我五年级的时侯,被传染得了"腮腺炎",下腭开始一天天肿了起来,我能感觉到病毒在我的颈部寄生.除了难受,开口喊疼的力气也没有,因为噪子被折磨的很苦.妈妈带我去医院检查,买了好几贴膏药,黑糊糊的,一贴就五六十,我突然发现那个菜场上斤斤计较的妈妈如此慷慨. 妈妈握着我冰凉的手,发现妈妈的手好干枯没有以往的柔嫩,不知心里产生了怎样的情愫,有种想哭的冲动,或许只是为了温润妈妈的手. 我喑哑的说不出话,妈妈更为我着急,她东奔西走求了好些偏方.有的说用锅底灰涂在病患处,有的说用冰块冷敷……最后妈妈选择了用仙人掌. 只记得妈妈先是用镊子一根根的拔仙人掌上的刺,后来或许不太方便,妈妈比以往更认真的用手去拔,一根,二根,三根……后来妈妈的身旁堆地像座"小山".突然发... [ 查看全文 ]妈妈给的风景的相关文章
悲惨的制度毁灭人,优越的制度成就人——读《小音乐家扬科》有感
作文标题: 悲惨的制度毁灭人,优越的制度成就人——读《小音乐家扬科》有感 关键词: 制度 音乐家 小学六年级 本文适合: 小学六年级 作文来源: https://zw.liuxuequn.com本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《悲惨的制度毁灭人,优越的制度成就人——读《小音乐家扬科》有感》,欢迎大家踊跃投稿。 最近,我们学习了一篇催人泪下的文章——《小音乐家...[ 查看全文 ]