写给“狗尾巴花”老师的一封信
作文标题: 写给“狗尾巴花”老师的一封信 关键词: 封信 写给 小学五年级 本文适合: 小学五年级 作文来源: https://zw.liuxuequn.com本日记是关于小学五年级的日记,题目为:《写给“狗尾巴花”老师的一封信》,欢迎大家踊跃投稿。 写给“狗尾巴花”老师的一封信亲爱的狗尾巴花老师: 您好! 这几天心情怎么样?嘻嘻! 有时候,我会翻阅我们认识的历史——一张又一张的小纸条。我开始发现您的话语中总有“呵呵”,我想您一定是一个乐观的人,随着我对您的深入,我发现您的心中总有一份对我们这些孩子的耐心与爱心,我想,您的孩子一定很幸福! 您是我在校信通上的第一位大朋友,今天,我就向您倾诉一下吧! (其实,我想还是给你发小纸条,但是又转念一想,与信相比,小纸条显得特别苍白无力,所以我就写下去了!) 其实这些天我很郁闷!日子一天又一天逝去,毕业的日子也要到了,心里总藏着一份不舍与伤感。六一班,这个美好的集体也将被日子推向“历史”的席位上?我始终不相信!有时候,我会悄悄的哭,泪水一涌出,不舍的味道便扑面而来...... (也许,您会觉得不值得,别着急,听我细细道来!) 六一班的天空,是我们每个人的梦想凝聚而成的,六一班这块田野是我们用“付出”开垦出来的。... [ 查看全文 ]写给“狗尾巴花”老师的一封信的相关文章
悲惨的制度毁灭人,优越的制度成就人——读《小音乐家扬科》有感
作文标题: 悲惨的制度毁灭人,优越的制度成就人——读《小音乐家扬科》有感 关键词: 制度 音乐家 小学六年级 本文适合: 小学六年级 作文来源: https://zw.liuxuequn.com本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《悲惨的制度毁灭人,优越的制度成就人——读《小音乐家扬科》有感》,欢迎大家踊跃投稿。 最近,我们学习了一篇催人泪下的文章——《小音乐家...[ 查看全文 ]