挣扎的小蜜蜂
作文标题: 挣扎的小蜜蜂 关键词: 小蜜蜂 挣扎 小学一年级 本文适合: 小学一年级 作文来源: https://zw.liuxuequn.com本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《挣扎的小蜜蜂》,欢迎大家踊跃投稿。 挣扎的小蜜蜂 油田一小 406班 刘 韵 姿 指导老师:潘 琴 在一个晴朗的早上,我和妈妈在路边的小摊上吃早饭。我们起初吃的是米线,后来我又要喝豆腐脑,妈妈又为我要了一碗豆腐脑,可喝着喝着,不知碗里有个什么东西,我愣一下,仔细一看,原来是一只可爱的小蜜蜂落在了我的碗里。那只可爱的小蜜蜂在碗里拚命地挣扎,想冲出去,可惜它的翅膀和脚被沾在了一起,任由它怎么努力,都无济于是。看此情景,我心中萌发出一股侧隐之心,小蜜蜂虽说是一种昆虫,可它也是一种小生命,它也有父母,也有兄弟姐妹,如果它不在了,它的家人肯定会伤心的,不行,我要救小蜜蜂出去。于是,我用用过的筷子上端,轻轻的一拨,把小蜜蜂拨了出去,拨在了饭桌上。虽说把小蜜蜂从碗里救了出去,可因为豆腐脑里边放过了糖,很粘,它还是翅膀和腿被粘在了一起,并且翅膀也湿了,想马上飞起来是不可能的。此时的小蜜蜂,特别的无助和着急,我想它肯定后悔,当初不应该贪心,为了贪点糖而陷入如此绝境。怎么办呢?我很同情小... [ 查看全文 ]挣扎的小蜜蜂的相关文章
悲惨的制度毁灭人,优越的制度成就人——读《小音乐家扬科》有感
作文标题: 悲惨的制度毁灭人,优越的制度成就人——读《小音乐家扬科》有感 关键词: 制度 音乐家 小学六年级 本文适合: 小学六年级 作文来源: https://zw.liuxuequn.com本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《悲惨的制度毁灭人,优越的制度成就人——读《小音乐家扬科》有感》,欢迎大家踊跃投稿。 最近,我们学习了一篇催人泪下的文章——《小音乐家...[ 查看全文 ]