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让真情永驻人间——读《老人与海鸥》有感
作文标题: 让真情永驻人间——读《老人与海鸥》有感
关键词: 海鸥 人与 初中初一
本文适合: 初中初一
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让真情永驻人间——读《老人与海鸥》有感每个人都有亲人,我们和亲人是相亲相爱的一家人。可是,你们听说过有人和动物成为了亲人吗?你也许会奇怪地说:“当然没听说过了,人怎么会和动物成为亲人呢?”但是,我敢肯定地说:“当然听说过。”因为,今天,我们在语文课上学习了一篇课文——《老人与海鸥》,它主要讲述的就是一位老人和海鸥之间浓浓的亲情,。一位生活简朴的老人,每到冬天,就会每天步行二十多里地,来到翠湖旁边,给海鸥喂食,跟海鸥相伴。他把海鸥当成了自己的亲人,友好地对待它们,还根据它们的特征给它们起了名字。可是有一天,老人去世了,人们(https://zw.liuxuequn.com)把老人最后一次喂海鸥的照片放大,放在了翠湖边上。海鸥们立即飞到了遗像前面,在老人的遗像旁站着,为老人默哀。读了这篇课文,我被老人和海鸥之间的真情所感动了,眼眶不由得湿润了。“朋友告诉我,十多年了,一到冬天。老人每天必来,和海鸥...
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一曲爱的赞歌 ---《老人与海鸥》读后感
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关键词: [标签https://zw.liuxuequn.com:TAG_nianji] 小学四年级
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一段特别的友谊——读《老人与海鸥》有感
作文标题: 一段特别的友谊——读《老人与海鸥》有感
关键词: 友谊 海鸥 初中初一
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一段特别的友谊——读《老人与海鸥》有感 这是一个感人的故事,这个故事来自于我们五年级下册的语文书,它...[ 查看全文 ]
平凡中的伟大——读《老人与海鸥》有感
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关键词: 海鸥 人与 小学三年级
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平凡中的伟大 ——《老人与海鸥》读后感在平凡的日子里,每天都发生着许许多多的故事:有惊险的、有伤心...[ 查看全文 ]
读名著,品红楼梦
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关键词: 品红 名著 小学三年级
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满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味!——题记名著,百读不厌在放假期间,每当遇到烦心事时,都会到书架前,随便抽上本书,必是名著,...[ 查看全文 ]
学会倾听——读《吴姐姐讲历史》有感
作文标题: 学会倾听——读《吴姐姐讲历史》有感
关键词: 有感 倾听 小学六年级
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倾听倾听属于有效沟通的必要部分,以求思想达成一致和感情的通畅。唐朝的诗人李贺曾...[ 查看全文 ]
读《城南旧事》有感
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关键词: 旧事 城南 小学四年级
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读《城南旧事》有感 李佳潞今天,我去书店买了林海音的作品----(https://zW.liuxuequn.com)-《城南旧事》,回到家...[ 查看全文 ]
百年明日能几何?——读《匆匆》有感
作文标题: 百年明日能几何?——读《匆匆》有感
关键词: 有感 几何 小学六年级
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百年明日能几何?——读《匆匆》有感“百年明日能几何?请君听我明日歌。”一百年里能有几个...[ 查看全文 ]
让“陋习”止步,美好的新学期(女儿篇)
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关键词: 陋习 止步 小学五年级
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与作业大战……
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关键词: 作业 大战 初中初一
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与作业大战……元旦到来,掐指一算,哟,足有五天假呢,我正考虑着充足的时间如何分配,突然那“作业”冷不防一棒打来,愣是把我那“大好时光”的想法一下破灭...[ 查看全文 ]