2013年4月雅思考试备考：雅思阅读的简答（二）的相关文章
2013年4月雅思考试备考：雅思阅读的简答（一）
1. 题型要求
每个题目都是一个特殊问句，要求根据原文作出回答。
绝大部分的题目要求有字数限制，一般有如下几种表达方式：
(1) NO MORE THAN TWO/THREE/FOUR WORDS(不超过2/3/4个字);
(1) ONE OR TWO WORDS(一个或两个字);
(1) Use a maximum of TWO words(最多两个字)。
有字数限制的，一定要严格按...[ 查看全文 ]
2013年雅思阅读句子片段解析
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2013年雅思考试：雅思阅读的句子片段详解（1）
2013年雅思考试：雅思阅读的句子片段详解（2）
2013年雅思考试：雅思阅读的句子片段详解（3）
2013年雅思考试：雅...[ 查看全文 ]
2013年雅思考试：雅思阅读的句子片段详解（4）
1. 题型要求
每个题目都是一个陈述句，但留有一个或两个空格，要求根据原文填空。目前考试中，绝大部分都是一个空格，而且在句子的结尾。例如：
THE INTERNATIONAL COMMUNITY HAS BEGUN TO DEMAND…………
绝大部分的题目要求中有字数限制，一般有如下几种表达方式：(1) NO MORE THAN TWO/THREE/FOUR WORDS (不超过2/3/...[ 查看全文 ]
2013年雅思考试：雅思阅读的句子片段详解（3）
1. 所填答案必须符合语法。
因为是填空，所以所填答案必须符合语法规定。同样有语法要求的题型是摘要填空(SUMMARY)，而短问答则不太要求语法。
2. 绝大部分的答案来自原文原词。
大部分的答案来自原文原词，而且是原文中连续的几个词。
3. 答案字数不会很长。
绝大部分的题目要求中有字数限制，这时必须满足要求。即使题目要求中没有字数限制，答案字数也不会很长，一般不会超过四个字。如果发现...[ 查看全文 ]
2013年雅思考试：雅思阅读的句子片段详解（2）
“Politicians may have“misjudged the public mood”because…”
A. they are pre-occupied with the recession and financial problems.
B. There is more widespread interest in the environmental agenda than th...[ 查看全文 ]
2013年雅思考试：雅思阅读的句子片段详解（1）
The consumer research manager for Mintel, Angela Hughes, said it (environmental consumerism) has become firmly established as a mainstream market. She explained that as far as the average person i...[ 查看全文 ]
2013雅思考试：雅思词汇量足 雅思阅读不再担心
越来越多的学生都加入了备考雅思的大军中，而对于雅思入门或者预备阶段的学生来说，雅思阅读的瓶颈主要在于词汇(vocabulary)和做题速度(speed)两大方面。
一般要想取得雅思6分以上的成绩(score)，词汇量需在 5000-6000左右。阅读跟写作(writing)、听力(listening)不一样，只需了解单词对应的(respondent)中文解释即可。这需要高频率的接触单词和每...[ 查看全文 ]
2013雅思考试：雅思阅读的考点原则
若题目为原文某句话的改写，即题目与原文有明显对应信息，但对应信息较多，那么题目中真正设置的考点则要通过题目和原文的对比判断。
A. 题目与原文意思一致、方向相同的对应信息为隐性考点，以后均用 ( ) 表示。
比如说，原文和题目的主语、地点状语都是Australians和in Singapore，两者当然都为隐性考点。
B. 题目与原文意思、方向模糊的对应信息为隐性考点，以后均用 ...[ 查看全文 ]
雅思考试备考：雅思阅读效率怎样提高
先看文章的题目是因为有时候题目就包含很多信息了，然后精读文章后面的题目 (每一条题都看，包括Y/N/NG)，划问题的中心词(这一步非常重要，真正了解题目问什么，是what还是when，等等)，然后精读文章(因为个人情况不同，我发现脑海里有了问题，一开始就精读文章的话，一边读一边划，实际就是划答案，别人最害怕的Y/N/NG，用这种方法简直就是最好拿分的题目，当你发现文章读完的时候，后面的题目对应的...[ 查看全文 ]
2013雅思考试备考：雅思阅读NG
这是两道学生问我的问题，很有代表性，所以与大家分享一下。感谢这位同学的提问，正是无数个他们的问题，促成了我对雅思阅读的深入思考，也带给了广大考生解决阅读问题的方法。如果没有他们，也就没有今天的《无词阅读法》。所以我常说：“人生不在于记录，在于思考”!
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原文：A survey carried out in 1988 by Britain’s Equal Opportun...[ 查看全文 ]
