各州共同核心标準开启跨学科合作契机
留学群www.liuxuequn.com 2013年04月08日 02时讯 美国各州教育人员目前都正投入《各州共同核心标準》(Common Core State Standards, CCSS)的转化与实施工作,虽然各界对《各州英语语文艺术与历史/社会、科学、技术学科读写共同核心标準》(Common Core State Standards for English Language Arts & Literacy in History/Social Studies, Science, and Technical Subjects)的精神、内涵与重点转化诠释不一,不过,乐观的教师从其中看到了跨学科合作的契机。 教育週报(Education Week)本(2013)年3月13日报导(Heitin,2013),有许多教师认为实施《各州共同核心标準》提供一个鼓舞各学科教师合作提升学生阅读能力的机会,尤其是透过「跨学科专题单元」(interdisciplinary thematic units),更有助于不同学科教师合作达成《各州共同核心标準》目标。若从《各州共同核心标準》的规定内涵看,其有以下几个面向确实是有利鼓励跨学科合作的(Heitin,2013): 一、《各州共同核心标準》一项新的重... [ 查看全文 ]各州共同核心标準开启跨学科合作契机的相关文章
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留学群liuxuequn.com 2013年03月18日 05时讯 英国伦敦大学教育学院(Institute of Education, University of London)近期公布一篇名为:学生数学能力-英国如何与东亚国家相比?(The mathematics skills of school children: how does England compare to the high ...[ 查看全文 ]