2013年四月份雅思考试:雅思阅读的最高境界
一、“顿悟”雅思阅读 一门课,任何人都可以把它搞得纷繁复杂,因为这些人自己本身都没有 “顿悟”,都需要别人的“超度”。但是,能把这样纷乱的世界看穿的人却极少,因为这需要“境界”。其实,无数饱受阅读折磨的考生,恰恰是被这貌似复杂的假象所迷惑,“自惹尘埃”,从而难以“顿悟”这个本来“四大皆空”的尘世。 二、“病入膏肓”的传统英语阅读教学方法 传统的英语阅读教学你还记得吗? 老师说:“请大家把书翻到xx页,来这位同学,请从你这里开始给我每人读一句话再翻译出来”。第一位同学永远是最倒霉的,因为他没有时间来查单词,所以一般命运都会比较悲惨——罚站。最后一排的同学赶紧数“1、2、3、4、5、6……”,然后如临大敌的对旁边同学说:“我是这一句话,快告诉我什么意思。”可惜,由于前面的同学没翻译出来,要由后面的同学来弥补,所以等轮到最后一排那位同学的时候,早已经不是他准备好的那句话了。所以,这一列同学的命运都很悲惨——集体罚站。于是,一群孩子稚嫩的自尊心受到了极大的伤害。也许,正是这样“万恶”的英语教学方法导致了很多同学丧失了英语学习的热情和信心。 那么,这种“私塾”式阅读教学方法到底错在哪里了呢?有人说:“阅读理解不就是把每个单词都查明白,每一句话都翻译出来吗?”这正是那些没有“顿悟”的... [ 查看全文 ]2013年四月份雅思考试:雅思阅读的最高境界的相关文章
2013年四月份雅思考试:雅思阅读Matching题的答题技巧
一、 类型 1. 人名及理论 2. 概念及定义 3. 完成句子的Matching 二、 各种类型的题的做法 1. 人名及理论 a. 首先分析意义理论的中心词 b. 回原文按人名的排列顺序阅读, 理论一般在固定动词后的宾语从句中 段落首末的人名及理论是重要考点 c. 中心词对应,原文及题目的中心词对应 2. 概念及定义 a. 首先确定概念在原文中的方位 概念的排列对应原文段...[ 查看全文 ]