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托福阅读：2009.5.15北美托福阅读考试机经回顾

阅读加试。第一篇，蝴蝶的颜色鲜艳，作为一种保护色。因为鲜艳容易一开始被注意和捕食。但正由于是这样，鸟也容易辨别。发现不好吃了之后，就不吃了。于是有人做实验，发现改变蝴蝶的翅膀，确实鸟就不认识了。还有蝴蝶的幼虫吃一种野草，里面有毒素。幼虫吸收了，变成蝴蝶，如果鸟吃了，就会呕吐。其他几篇，顺序不记得了。 1、地震波。一种是p，一种是s。p传播是直线，且穿过各种物质。s走s路线，所以慢，液体和气体不穿过。还有一种地面波，给地表造成巨大影响。 2、中产阶级和音乐的复兴。主要讲由于经济的发展，中产阶级发展起来，先进的音乐创作工具产生。城市人口的增长等，促进了对音乐的消费。使得音乐在这一阶段得到了巨大的发展。表现为音乐家可以过上上流生活，更多的音乐推向了大众。 3、讲鸟类的声音。鸟类是如何学习声音，为什么同一族群的鸟的声音大致一样。然后举了两种鸟的例子。(阅读的时候，请区分是哪种鸟，最后一题。我根本就来不及回原文找，瞎填)通过把幼鸟隔离等试验，发现鸟类出生后前三个月不发声，但是声音就是在这个时候听族群里面的声音，而学会的。后来也很难再发展了。还有一个试验，是把鸟隔离，还让它听不到自己的声音，最后这鸟只发出不连续的声音。听力(干扰太厉害。。。最强项没考好。然后提醒，声音不要开太大... [ 查看全文 ]

2013-04-16

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托福写作：2009.5.9托福写作考试机经回顾

写作：综合写作：toad在澳大利亚威胁其他动物，**找一种办法灭 1 建篱笆，不行因为幼年和卵的toad在小溪里，可能流过fence 2发动志愿者杀，不行因为没经验的志愿者无法区分toad 和本地frog 3 引进专杀能力的virus，不行因为威胁南美已经成为nationalanimal的toad，威胁ecosystem 独立写作：是否同意让小孩自己管钱，进而使其长大后具备经济能力...[ 查看全文 ]

2013-04-16

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托福口语：2009.5.9托福口语考试机经回顾

口语： 1 a good way to make friend 2 人们是否应学习过去 3有个人写了封信建议学校铺水泥路，男的反对，因为首先是安全问题，他是个runner，跑水泥路容易受伤然后是landview不好，不自然 4将人们的期望对实验结果的影响：科学家让一组被试去研究两组猴子的智力，事先告知他们一组更聪明，结果他们得出结论聪明的那组更好训练，但实际上没区别，造成区别的是，他们...[ 查看全文 ]

2013-04-16

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托福阅读：2009.5.9托福阅读考试机经回顾

　阅读：第一篇：冰川的形成冰川是一种能缓慢流动的大冰坨。形成过程：六方柱晶形的小雪花-〉固结在一起的小圆颗粒-〉如果冰雪量不断加积，那么冰坨越长越大-〉足够大以至于底部融化，冰川就往前运动。有道题：offset=balance，我这么选的冰川的分布：两极有分布，高山冰川在各个大陆都有分布，有个考题跟这个有关，其中有个错选我记得，说低纬度地区不能有冰川，但是其实乞力马扎罗山有的第二篇...[ 查看全文 ]

2013-04-16

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托福阅读：2009.3.29托福阅读考试机经回顾2

[阅读补充 1)第一篇阅读关键词有crystal, color, exotic coloration, moh's criteria to define the hardness, cleavage exotic coloration的解决方案是将sample成为powder之后判断颜色有考为什么color判断不准确有考一句为什么cleavage 不应和crystal混淆起来 ...[ 查看全文 ]

2013-04-16

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托福写作：2009.3.29托福写作考试机经回顾

写作： 1、综合写作：阅读：历史学家认为一种人(neo...)有spoken language 原因有三：1、big brain;2、large bones protecting the speaking nerve，举例chimpanzee 那个bone 就relatively很小;3、breath control的muscles well developed 听力：教授说三个证据没...[ 查看全文 ]

2013-04-16

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托福口语：2009.3.29托福口语考试机经回顾

口语： 1、Describe a day you enjoy most or most special for you 2、Someone perfer to have classes on the day and do parttime job in the evening while others perfer have classes in the evening and do a ...[ 查看全文 ]

2013-04-16

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托福听力：2009.3.29托福听力考试机经回顾

听力： 1、conversion：讨论论文，教授找学生谈话，说他的文章中没有进行分析的内容 2、艺术品的保护：说是文艺复兴Renaissance时候有两个派别：1、雕塑家BC为代表的，利用fragment进行再创作，甚至还能利用不是一个时代的碎片，把它们组在一起，教授将了个例子，一个现在在美国某个museum的雕塑head、body、leg本来是不在一起的，后来组合在一起，一个男学生觉得不可思...[ 查看全文 ]

2013-04-16

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托福阅读：2009.3.29托福阅读考试机经回顾

阅读： 1、mineral，讲到它的性质如harness(hardness of Mohr,莫氏硬度，分10levels，1是软的，10是diamond，最硬，说钉子可以钉进XX表面，因为它的硬度大于XX,还说crystal很硬)和cleavage，提到了其实大部分mineral包含了crystal的观点，问为什么人们有有关的misconception等等，它的 color unreliab...[ 查看全文 ]

2013-04-16

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托福听力：2009.3.28托福听力考试机经回顾2

听力 1 一个女生去找校报，说他们上面登的文章不好，说了好多statue的不好，sally好像是设计的人。。。唉这里混乱，我看别人听得不是这个，仅供参考!!! 反正我觉得这个女生和sally是一拨的!! 然后那个老师就说哎这个不归我们管你得找别人，然后就找了一堆借口。说我们学校比较rural，然后这个言论自由啊，跟我们没关系啊，(有个题里选项有这个人说没什么人注意到这篇文章，我听的是开始...[ 查看全文 ]

2013-04-16

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托福阅读：2009.3.28托福阅读考试机经回顾2

阅读讲一个什么水草，说他是在低盐的水里吧，好像。。(有题!EXCEPT的!没看懂。。)然后说他能改变周围环境，好像是维持生态啊， trap sediment 什么的。然后小昆虫就吃他死了以后的tissue,还当成habitat.然后鱼啊鸟啊就直接吃它(有题!好像是句意的，忘了)。然后说他改变环境嘛，然后他自己就不能生存了。。这里也有题。然后说他还阻碍了oyster和另外一个什么的养殖吧，...[ 查看全文 ]

2013-04-16

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