全国2012高考满分作文新课标版：赠人玫瑰，手有余香的相关文章
全国2012高考满分作文新课标版：破除潜规则，回归社会常识
高考作文作为语文高考的一部分既让人爱又让人恨，爱它的发挥空间广阔，占分比例大，恨它的思绪花费多而繁杂。在此留学群为大家展示各年高考满分作文范文，让亲们可以从中找到更多的创意。
有这么一则故事引发的争议，也许是对当前社会最好的隐喻。有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。不久，船主以漆工补漏救了船工生命为由，又要送漆工一笔钱。漆工以举手之劳而婉拒。
船主该不该送漆工钱...[ 查看全文 ]
全国2012高考满分作文新课标版：多此一举的感动
高考作文作为语文高考的一部分既让人爱又让人恨，爱它的发挥空间广阔，占分比例大，恨它的思绪花费多而繁杂。在此留学群为大家展示各年高考满分作文范文，让亲们可以从中找到更多的创意。
漆工涂漆却补洞看似“多此一举”，但无意中挽救了船主孩子的生命船主重金酬谢;商店卖完东西却送顾客一件精美礼品看似“多此一举”，但换来是顾客由衷赞叹;公司秘书帮经理报票却要记下经理重要客户的名单看似“多此一举”，但赢得的...[ 查看全文 ]
全国2012高考满分作文新课标版：漆工的担当与品质
高考作文作为语文高考的一部分既让人爱又让人恨，爱它的发挥空间广阔，占分比例大，恨它的思绪花费多而繁杂。在此留学群为大家展示各年高考满分作文范文，让亲们可以从中找到更多的创意。
船上的漏洞本不属于漆工约定工作范围，只要把油漆漆好了，任务就算是已经完成，可是漆工却顺便将船上的漏洞补好，就是这么一个不经意的“举手之劳”，却避免了一场重大事故的发生。
看完此则故事，令人想到另一则故事，一个大雨瞬间...[ 查看全文 ]
全国2012高考满分作文汇总
高考作文作为语文高考的一部分既让人爱又让人恨，爱它的发挥空间广阔，占分比例大，恨它的思绪花费多而繁杂。在此留学群为大家展示各年高考满分作文范文，让亲们可以从中找到更多的创意。
全国2012高考满分作文汇总
北京
天津
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全国2012高考满分作文新课标版：细节决定成败
高考作文作为语文高考的一部分既让人爱又让人恨，爱它的发挥空间广阔，占分比例大，恨它的思绪花费多而繁杂。在此留学群为大家展示各年高考满分作文范文，让亲们可以从中找到更多的创意。
每个人，做每件事，都不可避免地要面对一个细节的问题，细节处理得好，往往可能事半功倍，反之，不但事情难圆满，而且还可能前功尽弃，甚至后果很严重。
船主与漆工的故事，显然就给我们这样的启示。试想，如果不是漆工平时很有责任心，...[ 查看全文 ]
高考满分作文指导：础润而雨 月晕而风
2013年参加高考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段，如何帮助高三学生在考场上写出内容精彩语言优美的高考作文呢?留学群高考频道精心为大家汇总了多篇历年来各省市高考满分作文和高考作文写作指导，可以供同学和家长们参考。
哲学关系在高考作文中的常见应用之——原因和结果
思想1：因果联系是客观存在的普遍关系，没有无果之因，也没有无因之果。因果地位相互转换，在此时此地是结果，在彼时彼地就成了原因。反之...[ 查看全文 ]
高考满分作文指导：对事情的看法和态度
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哲学关系在高考作文中的常见应用之——社会环境与个人成长
思想1：人是一定历史条件下的人，受一定社会环境的制约，不能完全脱离社会而存在。环境总要影响甚至改变人。
阐释：近朱者赤，近...[ 查看全文 ]
高考满分作文指导：救治灵魂比救治肉体更有价值
2013年参加高考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段，如何帮助高三学生在考场上写出内容精彩语言优美的高考作文呢?留学群高考频道精心为大家汇总了多篇历年来各省市高考满分作文和高考作文写作指导，可以供同学和家长们参考。
哲学关系在高考作文中的常见应用之——物质文明与精神文明
思想1：物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明又为物质文明的发展提供精神动力和智力支持。二者是一种辩证关...[ 查看全文 ]
高考满分作文指导：诗中有画 画中有诗
2013年参加高考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段，如何帮助高三学生在考场上写出内容精彩语言优美的高考作文呢?留学群高考频道精心为大家汇总了多篇历年来各省市高考满分作文和高考作文写作指导，可以供同学和家长们参考。
哲学关系在高考作文中的常见应用之——社会存在与社会意识
思想1：社会意识是社会存在的反映。社会存在(时代、地域等)变化了，社会意识也必然或迟或早地发生变化。
阐释：社会始终随着科...[ 查看全文 ]
高考满分作文指导：取其精华 弃其糟粕
2013年参加高考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段，如何帮助高三学生在考场上写出内容精彩语言优美的高考作文呢?留学群高考频道精心为大家汇总了多篇历年来各省市高考满分作文和高考作文写作指导，可以供同学和家长们参考。
哲学关系在高考作文中的常见应用之——否定与否定之否定
思想1：对待一切事物既不能肯定一切，也不能否定一切，要辩证地看待。
阐释：事物的发展是矛盾的，具有两面性。因此，我们看待问题...[ 查看全文 ]
