美国留学 名校招生潜规则注重学生多样性
随着赴美留学 (微博) 的人数逐年激增,申请名校的竞争日益激烈,美国大学的选才标准,成为大家关注的焦点,在本文专家来解读美国名校招生的“潜规则”。 美国大学招生原则:注重学生多样性 各个学校表述都不一样。以笔者曾经从事过招生工作的哈佛大学为例,对新生的素质有15项要求,包括求知欲、创造力、领导力等。但总体上,哈佛的标准为每个学校所效仿,一流学校的标准都可以归结为三项:学术能力、领导潜质和思维模式。以这三项为基石,招办要确保新生整体能够形成一个最佳的背景组合和结构组合,使每一个人在这四年里都能够达到最佳的互相学习效果和人生收获。这一点其实是很多学校“多样性”原则的本质目的。 这三项基石在招生官的圈子里是很好懂的,但在国内,因为文化的差异、沟通的障碍和体制的差别,总是被误解。 1、学术能力 是包括平时成绩、标准考试成绩(SAT、G、托福等)、高级课程等在内的综合展示,能够看出学生够不够聪明、够不够勤奋。国内的家长和学生习惯性地把学术能力当成了考分,把所有心思都花在考高的SAT、G、托福等分数上,忽略了招办在学术能力这一项上关注的其他因素。举一个例子,这个月我们刚刚和各个常青藤学校及顶级文理学院的招生官进行了聚会、谈话,其中很多人都是我们以前的同事、朋友,包括哈佛、达特茅斯、布朗... [ 查看全文 ]美国留学 名校招生潜规则注重学生多样性的相关文章