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新西兰教育体系 惠灵顿理工学院介绍
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留学一直是当今社会居高不下的热门话题，近几年来，赴新西兰留学的人不在少数，新西兰的热门大学有很多，而几乎所有的大学都有其强势的专业。那惠灵顿理工学院有哪些热门的专业?
惠灵顿理工学院创立于1963年，坐落在新西兰的首都——惠灵顿市，和不少商业有着密切的联系。惠灵顿理工学院为学生提供周到细致的教学服务，小班教课制度，有着雄厚的师资力量。为学生提供了一系列全面的专业课程，这些专业课程注重实际性，学生可获取正式文凭。
惠灵顿理工学院目前学生总数超过10000人，学校的主要课程是国际英语课程：从初级到中高级，每周二有一次开学时间。
惠灵顿理工学院预科课程：根据学生的自身需求及特点，将英语与专业课有效结合，使得学生能尽快进入专业课程的学习。
惠灵顿理工学院的热门专业主要有：商业文凭课程、工程、园艺、计算机IT学士学位课程、酒店管理学士学位课程、艺术设计学士学位课程、建筑文凭课程等等。
新西兰院校很多，但是提醒广大留学生选择院校的时候要慎重，不要盲目留学。
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新西兰教育体制
新西兰教育在中国学生中得到广泛认可，大约有23,000名中国学生在新西兰留学。
他们在安全友好的生活学习环境下...
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奥克兰技术大学Auckland University of Technology
奥克兰大学The University of Auckland
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奥塔戈大学Un...[ 查看全文 ]
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新西兰教育体系 怀卡托大学商务管理硕士课程介绍
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怀卡托大学是新西兰最早且唯一一所大学开设MBM课程的大学，顺应经济全球化趋势，权威性高。怀卡托大学管理学院被新西兰高等教育委员会评为新西兰第一研究型商学院，亦被英国每日电报评为“南半球的哈佛”。下面新西兰留学专家为大家介绍怀卡托大学商务管理硕士课程设置。
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新西兰教育体系 维多利亚大学入学条件介绍
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新西兰知名的大学众多，维多利亚大学就是其中之一，属于新西兰的8所公立大学之一，每年的到新西兰维多利亚大学留学的人数都在不断增加，新西兰维多利亚大学怎么样?
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新西兰教育体系 新西兰大学的MBA课程介绍
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MBA课程深受中国留学生的青睐，中国留学生远赴新西兰读MBA课程，一定十分想了解新西兰开设MBA课程的大学有哪些，为帮助留学生选择合适的MBA课程院校，一般新西兰的MBA课程有两种，分别为：全日制和非全日制课程，目前有在读MBA课程的学生总数约为700人，30%的学生为全日制，剩余均为非全日制。新西兰的全日制MBA课程需要1~1.5年不等，院校不...[ 查看全文 ]
新西兰留学 奥克兰大学最新情况介绍
奥克兰大学影视学院正式跻身世界最好影视学院之列，荧幕之作相关课程一致通过国际影视院校联合会(CILECT)认可。
奥克兰大学以研究各类基础学科而享有极高的声誉，最为着名的科系有计算机、工程、医学、药学、建筑、验光科。
自成立以来，奥克兰大学一直坚持从世界各地聘请一流的教师，目前在校任职的教师无一不是经过严格和审慎的挑选，许多学者、教授是其所在研究领域的佼佼者，这意味着学生有机会接触到其学科的最...[ 查看全文 ]
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以CHOATE ROSEMARY HALL中学的SUMMER SCHOOL为例介绍一下课程内容：
1.美国私立高中全科课程及英语学习和能力培养课程
学生可以根据自己兴趣爱好灵活选择，主要包括：学术充实课程，该课程旨在激发学习热情，鼓励创造性思维，学习技能挑战及培养，构建学习成功的基础。为期5周的课程融传统教学与创新性教学方式于一体，在艺术、大学预备课程、英语、历史与社会研究、外语（如西...[ 查看全文 ]
荷兰留学 留学教育体制相关热点解答
1、荷兰的教育体制
如同世界上大部分的国家一样，荷兰的教育体制划分为三个层次：初等(Primary)、中等(Secondary)与高等教育。
初等教育：
面向4到12岁的少年儿童。为期8年的初等教育，目标为开发学生的理解与创造能力，引导其情感发展，同时也培养他们的社会与文体能力。在满足政府规定条件的基础上，每一所小学都自己制订学校工作计划。
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中等教育则从十二岁开始，共分成两大...[ 查看全文 ]
新西兰留学 新的中学教育是免费教育
对于新西兰公民或永久居民的孩子来说，选读新西兰公立中学，主要是由校区来划分。在新西兰没有中国国内所谓的重点或非重点中学一说。
由于新西兰的中学教育是免费教育，公立中学是不能对新西兰公民或永久居民的孩子征收学费，所以孩子只能按居住范围的学区进入中学就读，而中学也不能对学区内的适龄学生进行选择入学。供不应求的关系，这就导致“名牌中学”的学区房价及租金节节攀升!一般来说，选择在奥克兰中心...[ 查看全文 ]
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登卡斯特中学(Doncaster Secondary College)的座右铭“一起工作，一起学习”构造了学校的核心目的：一起学习使得学生能充分发挥潜力，从而变得自信，能积极学习，并成为能对社会作出贡献的人才。我们寻求挑战，并激励所有学员取得卓越的学术成就和个人成长，以此确保学员成为自主，有社会责任心的社会成员。
这项核心目标由以下几点作为支撑：
尊重：对自己，对他人以及对环境
责任：...[ 查看全文 ]
