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2013年高考三大注意事项
高考前：
应劳逸结合，放松心情，注意饮食安全，准备好考试用品和相关证件。考前一天，持准考证察看考点、考场，并对外语听力设施进行试听。
高考中：
切记不要把手机、手表等通信工具和计时装置带入考场。
答题注意：
答题前，考生要仔细阅读答卷上的注意事项，严格按要求答题。譬如，答题时须在题目所指示的答题卡区域内作答，超出答题区的答案无效;不准用规定以外的笔和纸答题，严禁在答题卡上做任何标记等。
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2013高考考场指南:答题容易失分的科目及细节
2013年高考考场答题容易失分的科目：语文
2013年高考考场答题容易失分细节：语文写错别字评分大打折扣
光华鼎力学校的特级语文老师讲，丢分最可惜的莫过于写错别字。这些易错字考生一定要注意，一旦出现在作文里，会对文章整体评分大打折扣。另外就是不要抄写性的错误，例如题干提问，“春来草自青”表达了作者什么样的思想感情，有考生在作答时，误写成“春来草自清”，这种非常低级的错误，丢分让人感到非常惋惜。
很...[ 查看全文 ]
2013高考考场指南:解题经常遇到的5大问题
高考时，我们常常会遇到这样的问题，即，试卷发下来之后，头脑一片空白，不知道该先做什么?或者有时遇到一道自己不会做的题，很长时间都做不出来，该怎么办?有的考生习惯于争分夺秒，做完一题之后，马上做下一题，这样的做题方法可取么?下面请看高考状元为大家介绍经验：
2013年高考考场解题问题一：拿到试卷先做啥?
拿到试卷首先要通读一遍，尽可能做到心中有数。一般规定，高考在发卷后五分钟之内不能答题，考生应先检...[ 查看全文 ]
2013高考家长必读:亲子关系不良的表现
在心理学研究中，不同的研究者将亲子关系分为不同的类别。美国著名心理学家鲍姆林特(D.Baumfind) 从教养方式的角度把亲子关系划分为权威型、宽容型和专制型。1996年“中国城市独生子女人格发展状况研究课题组”通过因子分析将家庭教养方式分为六类，即溺爱型、否定型、民主型、过分保护型、放任型和干涉型。但无论那种分类，民主型的亲子关系都是对独生子女人格发展有积极影响的。而对亲子关系有不良影响的几种类...[ 查看全文 ]
2013高考 家长要做哪些准备
5月，普通高校招生专业目录和招生章程发布、体优及等级运动员测试和外语口试等成绩发布、本科志愿填报、高职单考单招专业课考试陆续进行，高三生父母本月要重点关注这4件事。
《普通高校招生专业目录》和《普通高校招生章程》将在5月初与考生见面。《招生专业目录》是填报高考志愿的依据，高三生父母可从中了解在京招生高校代码、招生计划、专业名称等。
通过《招生章程》，父母可了解学校的办学性质、学科建设、师资力量、...[ 查看全文 ]
2013高考心理辅导：谨防高考焦虑
(一)精神不振、情绪波动
学生进入高三后，学习强度大、时间长，部分学生早起晚睡，休息不足，导致上课时精力不济，在单元学习时间内(大约为 25分钟)精力不集中，对老师所讲知识接受和理解的能力大大下降，学习效率低下。部分学生心情烦躁，没有耐心，情绪的起伏和波动大。
(二)过度焦虑、身体欠佳
学生在学习中保持适度的焦虑，对学习是有利的，但焦虑过度会使学习效率下降，产生不良影响。过度的焦虑会使学...[ 查看全文 ]
2013高考要合理设定考试目标
对于面临高考的学生来说，正确合理地设定考试目标非常重要。一个人如果没有目标，可能终其一生随波逐流，犹如在汪洋大海中划船，却不知停在哪一个港口一样。但很多考生即使设定了目标，也无法实现。这就是所谓的目标设定不当。
目标设定不当的表现如下:
(一)盲目设定高考目标
不根据平日成绩和本校以往的高考情况来衡量自己的实际水平。而是盲目的设定高考目标，不是偏高就是偏低。
(二)高考目标太概括化
一般目标的设...[ 查看全文 ]
2013高考备考辅导:合理地设定考试目标非常重要
对于面临高考的学生来说，正确合理地设定考试目标非常重要。一个人如果没有目标，可能终其一生随波逐流，犹如在汪洋大海中划船，却不知停在哪一个港口一样。但很多考生即使设定了目标，也无法实现。这就是所谓的目标设定不当。
目标设定不当的表现如下:
(一)盲目设定高考目标
不根据平日成绩和本校以往的高考情况来衡量自己的实际水平。而是盲目的设定高考目标，不是偏高就是偏低。
(二)高考目标太概括化
一般目标的设定...[ 查看全文 ]
2013高考备考辅导：谨防高考焦虑
(一)精神不振、情绪波动
学生进入高三后，学习强度大、时间长，部分学生早起晚睡，休息不足，导致上课时精力不济，在单元学习时间内(大约为 25分钟)精力不集中，对老师所讲知识接受和理解的能力大大下降，学习效率低下。部分学生心情烦躁，没有耐心，情绪的起伏和波动大。
(二)过度焦虑、身体欠佳
学生在学习中保持适度的焦虑，对学习是有利的，但焦虑过度会使学习效率下降，产生不良影响。过度的焦虑会使学生内...[ 查看全文 ]
2013高考心理辅导之亲子关系的不良表现
在心理学研究中，不同的研究者将亲子关系分为不同的类别。美国著名心理学家鲍姆林特(D.Baumfind) 从教养方式的角度把亲子关系划分为权威型、宽容型和专制型。1996年“中国城市独生子女人格发展状况研究课题组”通过因子分析将家庭教养方式分为六类，即溺爱型、否定型、民主型、过分保护型、放任型和干涉型。但无论那种分类，民主型的亲子关系都是对独生子女人格发展有积极影响的。而对亲子关系有不良影响的几种...[ 查看全文 ]
2013高考备考辅导:自卑或自负都将影响高考成绩
学生自卑或自负的表现
自我意识又称自我概念，是一个人关于自我及其与周围环境关系多方面、多层次的认知和评价，是个体对自我的所有思想、情感和态度的总和，包括自我认识、自我体验和自我调控等。高中生正处在自我意识迅猛发展，逐步走向成熟的时期。思考自己人生的价值，分析自己面临的现实，明确回答“我是谁(我是个怎样的人)”的问题，进而思考自己的未来，是高中生自我意识发展的中心。因此帮助高中生学会正确客观地评价自...[ 查看全文 ]
