美国教育体系 美国大多小学实行六年制教育的相关文章
美国教育体系 美国小学科学教材概况
美国教育体系 美国小学科学教材概况
美国最大的教育书籍出版集团McGraw-Hill的一个分公司Macmillan/Mc Graw-Hill于2005年出版的一套小学科学教材《科学》(SCIENCE)，是美国小学科学的主流教材之一。该教材图文并茂，通俗易懂，关照儿童的身心和思维特点及发展需求，通过问题和故事方式呈现，具有很强的可读性;以科学为中心将生物、地理与物理学等相关学科知识和谐地融为...[ 查看全文 ]
美国教育体系 简述中美课堂真实状况
美国教育体系 简述中美课堂真实状况
海外留学是个机会，也是个挑战。找一所理想的大学，选择你想读的科系，是为你日后毕业追求事业生涯作准备的绝佳机会。而挑战来自如何适应一个截然不同的全新校园环境，让你的美国留学经验更充实。处身在一个大部分是美国学生和美国教授的课堂上，可能会是一种很惶恐的感觉。在中国，学生的总是静静地坐在自己座位，抄写笔记，或只要按着教科书的内容循序渐进，并正确记下教材，大致就...[ 查看全文 ]
美国教育体系 美国不存在全国统一的教育大纲
美国教育体系 美国不存在全国统一的教育大纲
美国法律规定，教育是各州事务，联邦政府不能过分干预。因此美国不存在全国统一的教育大纲，也不存在全国性的统考。原来美国的大学招生都是自己出题，后来发现这样做缺乏一个可供比较的标准，于是一种以测试学生学习能力为主的考试SAT便应运而生，到今天已经成了事实上的“高考”。
SAT考试是由美国一家私营的教育考试机构“教育测试服务中心”设计的。以前称为“学术...[ 查看全文 ]
美国教育体系 美国转学名校项目适合的学生
美国教育体系 美国转学名校项目适合的学生
申请美国大学转学的优势很多，比如转学生只需要在美国完成剩余学分，缩短学习时间，节省留学费用，另外美国大学转学也是进入美国名校的一个不错的途径。今天给大家讲的是转学政策最适合的五类学生。
转学名校项目适合以下的学生：
1、成绩优秀但英文基础一般，没有参加TOEFL和SAT考试的学生或其他不具备直接申请美国名牌大学的优秀学生。这类学生进入社区学院后...[ 查看全文 ]
美国教育体系 介绍美国常春藤盟校
美国教育体系 介绍美国常春藤盟校
常春藤盟校( Ivy League)是美国东北部一批在学术上和社会上享有盛名的高等学校的统称，这是一组在美国历史最悠久、声望最卓著的大学。这些学校是哈佛大学(建于1636年)、耶鲁大学(1701年)、宾夕法尼亚大学(1740年)、普林斯顿大学(1746年)、哥伦比亚大学(1754年)、布朗大学(1764年)、达特茅斯大学(1769年)和康乃尔大学(1853...[ 查看全文 ]
美国教育体系 美国私立公立中学介绍
美国教育体系 美国私立公立中学介绍
美国的中学分为公立和私立两种。公立高中没有学费，不过选校不自由。美国法律规定公立中学允许外籍学生就读的最长期限是一年，所以只有少量国际学生以交换生的形式就读。私立中学没有公立中学的限制，可以自由择校。但是私立高中费用非常昂贵，整个费用下来一般比公立高中多一倍。私立高中的国际学生本质上属于持F-1签证赴美留学，不属于交换生，美国移民法也规定国际学生若需就读美...[ 查看全文 ]
美国教育体系 “美国高考”SAT概况
美国教育体系 “美国高考”SAT概况
SAT介绍
ETS(Educational Testing Service)组织的 “学术水平测验考试” SAT(Scholastic Assessment Test)是美国高中生进入美国大学的标准入学考试，SAT考试成绩被美国3600余所大学接受认可,同时也被加拿大所有大学接受认可。
SAT分为两部分，一是通用考试----推理测验(Reasoni...[ 查看全文 ]
美国教育体系 美国课堂的行政管理介绍
美国教育体系 美国课堂的行政管理介绍
美国高等教育结构：
美国现有的高等院校主要为二年或四年的学制，二年制的多为技术专科学校和社区学院。是连接高中和正规四年制大学的一个桥梁，主要培养美国社会需求的技能和专业知识，而且学费低廉。正规四年制的学校主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学，代表着美国科研和教学最高水平，培养大批高层次的专业人才。这些院校除教学外，还承担着美国政府的大量高精尖的科...[ 查看全文 ]
美国教育体系 美国院校行为准则
美国教育体系 美国院校行为准则
“家有家规，国有国法”美国院校行为准则：
每一种文化在对求学者行为方面上都有其特定的准则，规定和政策。美国的各项行为准则与个体的权利与义务是相辅相成的。美国绝大多数大学和学院都制定“行为准则”，规定学生在校期间必须严格遵守，不得违犯。这些规则的主要精神是学生在学业上必须保持“诚实”和“本人原创”，不得有作弊行为，也不得抄袭别人的成果据为己有。美国高等院校对...[ 查看全文 ]
美国教育体系 互动是美国整个课堂教学的灵魂
美国教育体系 互动是美国整个课堂教学的灵魂
美国的课堂教学无论是对学生还是对教师，都显得非常宽松。营造这样的宽松氛围，是基于这样的前提假设：即学生具有相当的自学能力，并且对本课程所介绍的知识或许有一些了解。因此，课堂上所要做的是深化课程知识，帮助学生(或者部分学生)解决疑惑的那部分。因此，宽松的课堂氛围有利于教师及时了解学生需要哪些帮助，以便及时调整讲授内容。
在这样的前提假设下，美国的...[ 查看全文 ]
