2013年5月托福考试备考：托福听力的开头和结尾怎么说的相关文章
2013年5月托福考试备考：托福托福练习模拟技巧
托福听力是中国考生在托福考试中教弱的一部分，事实上托福听力并不是那么难，如果你打算考托福，及早接触托福听力是非常重要的，不能等到考前三个月才突击，这样对心理压力非常大。
考生在托福听力解题时，只需要注意一些方法和技巧，必将事半功倍，稳操胜券。
分析TOEFL历年试题，不难发现听力测验是非常生活话的，场景总是在校园生活、日常生活场景、及体育活动、人类学、交通或者一些最新发明等科学方面的段子。
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5月托福考试备考辅导：托福听力训练的技巧
很多人在初期训练的时候感觉太难实施,一个主要的原因就是开始训练的时候就边听边写, 听和写相互影响, 对自己的提出了过高的要求,以至于难以实施。请大家一定要注意不是要求听的过程全部将内容写完, 一定要留出专门的时间停止播放磁带来专门写出内容;
一般将听写过程分为三遍, 少数高手可以分两遍写完, 最好使用两种或者多种颜色的笔,分别书写第一第二第三遍,用以区别每次的听写内容。听完第一遍, 可以按照...[ 查看全文 ]
5月托福考试备考辅导：托福听力提高有方法
从老托到新托的改革，最大的变化就是凸显了新托福听力的重要性。新托福不仅删除了中国学生比较擅长的语法题，更令大部分中国学生抓狂的是，ETS 在新托福当中极大限度的增加了对考生听力能力的测试。听力部分的讲座更加模拟美国大学真实课堂，讲座时间更加长;除了阅读部分不涉及听力之外，新托福口语和写作部分都有题目需要先听后说和先听后写。
所以，在这样一个形势之下，对于每一个心怀出国梦想的人来说，攻克托福就意...[ 查看全文 ]
托福考试备考辅导：托福听力跟读的技巧
新托福听力备考初期，考生可以选择“跟读”的方式来提高自己对英语听力的敏感度。不过，大家在托福听力跟读过程中应该注意跟读的连贯性，滞后性及理解性，建议大家每个听力段子跟读30遍。
新托福听力跟读材料的选择：
材料选择上应以学术的文章为主，最好选择旧托福的真题的Part C的演讲部分。现在流行的材料确实是很好的英语学习、听力学习的材料，比如：VOA，新概念，CNN news等，但是托福的考生需...[ 查看全文 ]
出国留学 托福听力攻克高分的技巧分析
托福听力攻克高分技巧解析，在托福考试中，听力是难点，尤其对于我们中国学生来说，听力可以说是弱势，毕竟不是母语，发音有差别，辨识的难度也就增加了。同学们想要提高听力水平就应平时多注意积累经验，多听多练也就能生巧了。下面，小编针对托福听力给大家一些建议指导和帮助，希望对大家能有所效果。
坚持以听力真题为根本
没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听friends，voa，空中美语，等，特别...[ 查看全文 ]
2013年5月托福考试备考：托福听力经典习语
lose his cool失去冷静
cool off 冷静，天气变冷
play it cool 冷静
不介意：not at all, not a bit/little, not in the slightest, not in the least
-不愿让人做某事：make sb uncomfortable to do sth
-对人宽容go easy on sb. Be lenien...[ 查看全文 ]
2013年5月托福考试备考：托福听力必备的俚语集锦
1.beats me我不知道
Beats me. We haven’t learned that.
我不知道。我们还没学过那个。
2.beat it走开
Beat it! I’m busy right now.
走开!我现在正忙着。
3.beat a dead horse白费口舌，白费力气
I’ve already made up my mi...[ 查看全文 ]
2013年5月托福考试备考：托福听力四原则
问答原则
听段子时，还要特别注意那些“含有一问一答或自问自答形式的句子或结构”。往往问题就会做为考题，而对问题的回答就是考点所在，即正确答案的出处。
开头原则
听段子时，要特别注意听清“段子开头的一两句话”。往往TOPIC(主题)会在这一带出现，而主题必为考点。
尾巴原则
同样，还要特别注意听清“段子结束时的一两句话”。往往CONCLUSION(结论)会在这一带出现，而结论也必为考点...[ 查看全文 ]
2013年5月托福考试备考：托福听力五次突破
新托福听力的听写，是所有提高听力的方法中最最高效的一种(注意：高效是相对而言的，实际仍然需要一段时间的持之以恒的努力奋斗)。一篇文章(以旧托福学术文章为好，最好2min内，否则会受不了的)：
第一遍：完整听一遍，了解大意;
第二遍：听写开始(听一句，10s左右，写一句，可重复播放这一句，直至听写完整一句话，切勿边听边写!)，锻炼对词汇的辨识力和头脑储存的能力;
第三遍：边听边对看托福原文;
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2013年5月托福考试备考：托福听力低分的状况分析
由于语音知识不扎实，不能在多次的“听”“写”反复过程中自我解决问题，不能自我发现和纠正差错。实践表明，对英语水平不高的初学者来说，一段录音不是一次听写就能完成的，前几遍的听写记录一般会有不少空白(听不出来是什么)和差错(有的自以为正确地听写出来，其实却是错的)。这些空白和差错，需要经过不断的“听”“写”反复去发现和纠正。由于语音知识不扎实，往往 “听”“写，错了也发现不了。
由于语音知识不扎实...[ 查看全文 ]
