德州教改成效不彰 引发讨论修正
留学群www.liuxuequn.com 2013年05月17日 12时讯 德州多年来被视为美国教育改革的领头羊，联邦法案「有教无类」（NCLB，No Child Left Behind）就是由德州催生，近三十年来德州也致力提昇高中考试难度，要求毕业生必须具备更高的学识能力才能毕业。然而，该州发现有太多青年学子因为无法通过这些困难的考试而被迫辍学，于是开始减少这些高难度的考试，其他各州也纷纷跟进。 德州众议院已经以145票对2票压倒性的通过一项教育议案，将减少高中标準化测验的项目，从原本的15项大幅减少为5项。同时，德州也将提供「基本学力证书」给高中毕业生，这些高中学生不需要上高阶数学及科学等课程即可毕业。类似的法案目前正在参议院审理中。 此案一出，学生、家长及教育从业人员反应不一。有人认为此举无疑是开倒车，破坏了好不容易建立起来的教育成果，也有人认为这样的改变才是真正符合教育的目的和大多数学生的需要。 保守派的教育专家指出，德州的改革过于激进，新版的毕业标準将会让许多学区为了节省经费，只提供基本学力证书所需的课程项目，高阶数学及科学等课程将不断萎缩。对于某些偏远或小型学区的弱势学生的影响尤其巨大，他们将找不到有提供这些课程的邻近学校可以就读，影响他们未来申请大学时的竞争力。 改革... [ 查看全文 ]德州教改成效不彰 引发讨论修正的相关文章
