上海高考志愿参考两个定位与八大关系
一、找准两个定位是重点 只有知己知彼,在把握自身高考综合竞争力的基础上,进行全面的分析,才能确定自己在全体考生中可能占有的位置,为比较准确地填报志愿提供可靠的依据。 1、 对自身高考竞争力进行多层次、全方位的定位。 高考竞争力由六大要素构成,但主要表现在高考分数及由分数决定的位次上。由于有些地方第一、二批(即重点批和本科批)是考前、考后估分填报,故而只能够对自身高考竞争力进行预估定位。拟采用定位修正法,即用平时水平进行定位,再用高考估分成绩加以修正后确定。由于考前估分填报志愿时,高考分数是预估的;而考后估分填报志愿的时间只有三天左右,而这么短的时间不可能会将估分成绩从校到区市都统计出来,再加之考生估分的稳定性差,波动性大,少的相差几分,多的相差几十分,因而准确性、可靠性都较低,故用来修正比较适宜(高考发挥失常除外)。 一般来说,在高校招生计划、考生人数变化不大的情况下,一所中学、一个区县、一个市的考生录取比例具有一定的稳定性,大起大落的情况不是很多。因此依据考生平时在学校的成绩水平以及调考、联考、模拟考(约五次大考),在区、县、市所处的位置来推断自己在全省考生中的位次。首先,看所在中学在全省处在什么位置,是省重点中学、还是市级重点中学、或是一般中学,所在中学近两三年录取率大体在什么水... [ 查看全文 ]上海高考志愿参考两个定位与八大关系的相关文章