2013高考作文指导学生如何写出有真情实感的作文
古今中外的文学名著之所以流传不衰,历久弥新,就在于作者的痴情,试想没有曹雪芹那“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的《石头记》,怎有那“都云作者痴,谁解其中味”的怅然慨叹,怎会有那“黛玉葬花”的皑皑陈情,怎会有“刘姥姥进大观园”的款款爽笑? 文以情动人,人因情而动。真情实感是作文的生命,历来是评价文章的重要标准。那些反映真实、抒发真情的锦绣文章,历经岁月的风尘,仍然那样脍炙人口,令人喜爱;而那些矫揉造作的凭空编造、虚情假意的文字,很快就被历史所淘汰。 要想让学生写出文质兼美、真情感人的文章,在作文教学中教师应从以下几个方面指导学生观察社会、体验生活。 (一)写文章力求注重真情实感。 (1)告诉学生去写个人真实的经历,表现真实的个性。 一位学生在《难忘的一刻》这样写到:我深深的记忆着七年级 时班主任的一个巴掌,那是一个正直的老师以父亲般的威严给你沐浴的爱,他恨铁不成钢,他高高的扬起了巴掌毫不犹豫的给了我一下。尽管不算疼,但那一刻我一点也不领情,当事后老师问我是否恨他时,我脱口而出‘恨’。他拍拍我的肩膀感慨良久“我不管你,我良心不安”。现在想起自己是多么的无知……真实的事件,真情的道白,虽没有洋洋洒洒的豪言壮语,却淋漓尽致的写出来作者内心的真实感受及不服气的个性,让人觉得无矫揉造作之感。作文讲评时... [ 查看全文 ]2013高考作文指导学生如何写出有真情实感的作文的相关文章