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2013高考技巧:复习常见弊病和对应解决方案

随着高考复习的深入,影响考生提高的弊病也会逐渐暴露出来。必须高度重视,并及时予以纠正,才能轻装再战,取得新的进步。下面列举十个常见症状,并提出相应的解决方案。供大家参考。 症状1:喜欢钻些偏难怪题,对有针对性的训练不屑一顾。 会诊:第一段复习以后,这种现象很常见。许多同学认为攻坚阶段,就是需要大量偏、难、怪的题目才能显示水平,才有档次,才能提高综合能力,才能拿下高考中的”压轴题”。与此同时,对热点、重点内容的专项训练不屑一顾,草草应付,眼高手低。其实,针对高考的重点和热点内容进行专项训练,可以事半功倍;找出自己的薄弱环节进行专项提高,可以扫除障碍。另外,《考试说明》中也明确指出,不考偏题、怪题。建议大家别做无用功。清华大学魏少岩同学认为:只有牢固掌握常规思维,常规方法,才能以不变应万变,不能刻意追求难题,即使是尖子生,花费很多的时间钻研偏、难、怪题也不是一个好现象。 解药:重视双基、淡化偏怪,诊准弱点、针对训练,重点专练、水到渠成。 症状2:忽视以基础知识为主,认为题目做得越多越好。 会诊:忽视基础、题海战术是最大的误区,也是许多同学停滞不前的根本原因。天天练,漫无目的,如大海捞针,做得疲倦了,做得麻木了,效果也就差了。有时,基本的东西还模棱两可,没有过关,经过大量做题后... [ 查看全文 ]
2013-05-22

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2013高考技巧:高考出题真相揭秘

作为一名高三考生或家长,你一定要知道:高考的本质,是为大学选拔人才。无论是全国卷,还是独立命题,高考命题专家多数为大学教师,一部分是中学教研员和骨干教师。大学教师在命题工作中起着至为关键的主导作用! 针对于此,学大教育的一位有着多年高考命题研究经验的教研员透露,他们在对学生1对1辅导时,打破中学教师“教什么考什么”的应试惯例,而是“注重和大学知识的衔接”,“源于教材大纲,高于教材大纲”,体现创...[ 查看全文 ]
2013-05-22

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2013高考技巧:高考答题疑惑七问七答

一问:要不要把全卷看一遍? 拿到卷子以后先整体看一下,尤其是看考卷一共几页,多少道题一定要先知道,千万不能落题和落页。关于是否要把全卷的题目全看一遍,同学们可以按自己的习惯来做,没有对错之分。第一次模拟考试、第二次模拟考试怎么做的,高考还是怎么做,不要改变以往的习惯做法。对于第一场考试的语文试卷,建议作文题要先看一下的,做到心中有数,等到真正开始作文的时候就会思路比较清晰的作答,为考试节省时间...[ 查看全文 ]
2013-05-22

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2013高考技巧:给高三倒数第一的学生谈如何备战高考

下面是一位高三学生给我的来信: 老师,您好,我是名高三的学生。 我是文科生,并且…学习很差。班里倒数几名。 我不想就这样下去…我想让自己的人生有价值。现在我好迷茫,可以说没基础,高一高二没学,我知道这是我的责任,现在我想不是责备我的时候,而是帮助我的时候。 我好无助,不知道如何开始去学习。自己懒惯了,学一小下就犯困。 我有我心中大学目标,可是我不知道我现在怎么努力去考上!觉得不可能。 ...[ 查看全文 ]
2013-05-22

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2013高考技巧:第一轮复习是高三生提高成绩的关键

对于新一届的高三生而言,高二暑假是短暂的,很多学校在这时候就已经开始了第一轮复习。历届高三师生花在第一轮复习上的时间是最长的,复习到的知识点也是最细的。对于绝大多数高三生,尤其是对于那些基础知识掌握的较差的学生,第一轮复习的结果直接关系到高考分数的高低。因为大部分高考题旨在考查学生掌握的基础知识和基本技能,所以,高三生这短时间一定要紧跟老师的节奏,把握好第一轮复习的质量,为明年的高考打下坚实基础...[ 查看全文 ]
2013-05-22

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2013高考技巧:高考精力充沛的方法

高考既是知识及其能力的竞争,而且也是身体、心理及其智慧的竞争。随着高考的日益临近,不少考生的生活节奏也在日益加快,身体和心理也随之出现了容易疲劳、情绪低落、失眠、头痛、注意力不集中等精力下降的问题。 那么怎样才能长时间精力充沛地进行考前的复习和轻松自如地应付即将来临的高考,就成了考生重视和关注的首要问题。综合医学学者和健康专家的研究成果,提出以下简便可行的保持精力充沛的方法: 1.重视膳食质...[ 查看全文 ]
2013-05-22

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2013高考技巧:艺考文化课应试指导

文化课考试应试指导 报考艺术院校(专业)的考生,须准备接受专业和文化两次考试,从录取角度看,两次考试同等重要,因为专业考试和文化考试的成绩各按不同比例计入综合总分,从历年高考情况看,艺术类专业的考生总要花费大量的时间和精力去作专业考试的准备,相对于其他考生来说,他们用于准备文化考试的时间就少得多。然而,艺术类专业考生的文化考试与高等学校招生全国统一考试一起进行,使用的是同一试卷,完卷时间一样,...[ 查看全文 ]
2013-05-22

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2013高考技巧:高三学生如何尽快进入状态

高三学生除了上学期还要完成部分新课外,一整学年的主要任务就是总复习。总复习的原则是总结归纳以前所学过的知识,巩固基础知识,并尽可能地提高各科的成绩;最终目的是把知识整体化、系统化,并逐步提升综合运用解决各种问题的能力,以便在高考(论坛)中取得最理想的成绩。从高二升上高三后,很多准高考生都觉得心里没底,认为自己的能力水平距高考的要求还差得很远,那么,高三一年的强化训练到底能够使高三生提高多少呢? ...[ 查看全文 ]
2013-05-22

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2013高考技巧:如何制定一份有效的学习计划

“凡事预则立,不预则废。”在高中的学习中,制定一份适合自己的学习计划是非常有必要的,可是很多同学虽然制定了计划却无法坚持执行或者因为某些原因计划宣告失败,究其根源,最主要的原因是——我们制定的计划可行性差。那如何制定一份科学合理而且可行性强的学习计划呢? 首先,在制订个人的学习计划前要对自己有一个比较正确、客观的认识。这样量身定做的计划,可行性和合理性才会比较大。否则,既无法制订出目标合理的计...[ 查看全文 ]
2013-05-22

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2013高考技巧:不同类型考生复习策略

高三如战场,你选择怎样应战?一千个考生就有一千个答案。 高三冲刺,年级第一名、第一百名和最后一名,谁不是怀揣着自己的作战部署呢?如果你到现在还没有制定战略,不妨在这篇文章里找准位置,坐在不同的阵营中,一起向前冲。 尖子生:向复习要效率 案例一“踏实”型尖子 “我不觉得自己特别聪明,踏实一点的方法可能更适合我。”刚刚考上清华大学的肇嘉辉说起自己的备考过程,最强调的还是“踏踏实实往前走。”他...[ 查看全文 ]
2013-05-22

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2013高考技巧:获取最佳效果的诀窍

孔子说过:温故而知新,可以为师矣。进入高三就是进入全面复习的过程。通过复习可以强化知识,加深理解,从而更好地掌握知识。怎样才能获得最佳复习效果呢?下面是几种实用的方法: 1.在理解的基础上记忆,因为只有深刻理解了的知识才能真正记牢。心理学研究表明:以理解为基础的记忆,效果大大优于机械记忆。什么叫理解?理解就是把要学的新知识与自己头脑中已有的旧知识联系起来,从而产生对新知识的内在意义的认识。譬如...[ 查看全文 ]
2013-05-22

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