2014考研政治复习：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习方法解析的相关文章
2014考研时政之“两个不能否定”
2013年1月5日，习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上发表的重要讲话中，在论述改革开放前后两个历史时期的关系时，明确提出：“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。”习近平总书记提出的“两个不能否定”这一命题直接关系到中国特色社会主义的坚持和发展、党执政地位的巩固、党和国家历史的正确认识等一系...[ 查看全文 ]
2014考研政治复习：妙用历年真题助考研成功
考研政治真题命制科学，经过命题人的反复推敲，是市面上的练习题所无法比拟的，市面上的练习题，难易适中，命制科学，贴近考试要求的很少，因此，练太多没有水准的题，不如抓紧时间联系少量真题，这能节省大家宝贵的复习时间，达到事半功倍的效果。有很多考生喜欢买大题量的习题书，那一刻的“自信”和“雄心”是可以理解的，但往年的实际情况却表明，他们大都无法做完这些题。考研辅导专家认为，以真题练习为中心，再选择题量适...[ 查看全文 ]
2014考研政治复习 以考研大纲评价目标作为复习指导思想
考研政治理论课理论性强、现实性突出、涉及面广，复习时应注意以下几个问题：
严格按照《政治理论考试大纲》复习
国家教育部每年制定的《全国硕士生入学考试政治理论考试大纲》对考试的性质、学科范围、评价目标、考试形式和试卷结构以及考查要点等都作出了明确的规定和说明，是考生复习政治理论课的指导性文件。复习政治理论课，应该严格按每年制定的《大纲》认真复习，才能取得好的成绩。
应特别注意《大纲》中规定的“评价...[ 查看全文 ]
2014考研政治复习之科学发展观
中共十八大将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想。科学发展观是对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题做出了科学的回答，胡锦涛强调，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。
(一)科学发展观的形成
中国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据，我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础，当代世界的发展实践和发展理念是科学发展观...[ 查看全文 ]
2014考研政治复习之时事政治
从考研政治考试的角度去观察时事，首先要明确考研政治考试对时事的要求。考研政治涉及时事的有三个方面：一是6分的形势与政策的题目(两道单选，两道多选);二是一道10分的《当代世界经济与政治》的分析题，它与国际时事联系非常密切;三是除了《当代世界经济与政治》以外的其它四门课程的分析题及选择题，也与时事有直接关联。如2013年的真题5道分析题，每道题都有材料来源于当年的报纸、新闻。
既然考试涉及三方面，...[ 查看全文 ]
2014考研政治复习 把握细节 重视技巧
考研是个循序渐进的过程，而在这个过程中，已制定的复习计划也要根据自己的状态和复习阶段进行适度的调整。复习计划不一定是主观的，而应该是反映了课程的客观要求。有步骤、重方法，按部就班的完成科学的复习规划是大家取得好成绩的关键。
对于 考研政治，考查内容主要有两大主题： 一是考查理论基础知识; 二是考查利用所学基础理论的实际应用，理论联系实际的能力，关注热点及国内外大事，实时分析能力。
当然，在系统...[ 查看全文 ]
2014考研政治复习：系统复习是关键 勤学多练保高分
考研政治作为基础学科，考研考察的不是对概念的单纯记忆，而是要求考生根据原理、概念对社会上的一些现象进行判断分析。因此单纯采取机械记忆的复习方法是行不通的。政治理论课有自己的知识体系、学科概念、基本原理以及计算公式，我们要真正弄清其含义，吃透其本质，理解其原理，掌握其公式，达到运用纯熟。
应用学科如对毛中特的复习要特别注意当年发生的国内外大事，由于我国改革开放和社会主义现代化建设发展很快，新内容和...[ 查看全文 ]
2014考研政治复习中国近现代史纲之侵略史
中国近现代史纲要根据历史阶段划可分为侵略史、探索史、革命史和建设史四部分。侵略史主要是鸦片战争以来外国资本入侵以及中国反对外国侵略的斗争，章节划分为第一章反对外国侵略的斗争，也是中国近现代史纲要的开篇章节。以1840年鸦片战争为标志，中国由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。中国近代史，既是中华民族遭受外国资本—帝国主义侵略、压迫、剥削的历史，也是中国人民反抗外来侵略的历史。
这一部分历史主要...[ 查看全文 ]
2014考研政治复习之马克思主义基本原理概论
在考研政治的复习过程中，马克思主义基本原理概论是很多同学考研复习的拦路虎，尤其是其中的哲学部分，让很多同学望而生畏。但是马原部分难归难，该学的还是要学会。按照历年大纲的要求，马原部分在试卷中的分值是24分左右，也是考研政治试卷难度最大、丢分最多的部分。专家认为，马原部分的学习必须要循序渐进。在当前阶段，主要是进行基础概念的梳理和逻辑框架的构建。具体来说，冉彦老师认为，要注意以下几个问题：
一、必...[ 查看全文 ]
