东南亚国家教育者重视使用科技协助教育
留学群www.liuxuequn.com 2013年06月07日 12时讯 Adobe System公司在本(2013)年2-3月间针对印尼、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国及越南102位教育者进行意见调查，发现91%多数受访者认为使用科技及电子科技为教学工具有助于增强学生之创造力。该调查计画名称为 「教育之创造力(State of Creativity in Education)」，受访之教育者来自上述国家中从事中小学、大学及职业教育中具有代表性之教育机构。 80%之受访者为教师，20%为行政人员、机构首长及谘商员，主要之受访结论在本年3月20-22日在泰国普及岛举行之第8届Adobe年度教育领袖会议。调查结果发现73%的教育者强烈认为不管他们教学之学科为何，他们都应该有创造力，受访者表示他们去年花费59%的时间在加强课堂教学之创造技巧，但他们理想中花费的时间比例应该提高到70%。37%的受访者认为东南亚的教育体制是过时的或不足的，29%的受访者认为加强创造力主要是教育者之任务，32%受访者认为加强创造力是父母的责任；58%的受访者相信教育者使用的教学工具及他们所受之训练对加强创造力具有关键姓的影响。 Adobe System公司负责APAC教育销售之资深主管Peter McAlp... [ 查看全文 ]东南亚国家教育者重视使用科技协助教育的相关文章
欧盟文教系列报导之34-欧盟致力于2030年前达「人人受教育」之目标
留学群www.liuxuequn.com 2013年06月07日 12时讯 欧盟执委会于5月23日在布鲁塞尔的高层会议上再次确认在2015年后的发展重点；并将持续透过经费补助以落实教育平等及品质的提高。 发展合作事务执委Andris Piebalgs宣布在2014至2020年，至少有百分之二十的补助预算会投注在人类发展、社会融合及教育上；相当于25亿欧元的预算会被运用于教育，确定为欧盟在2015...[ 查看全文 ]
