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简述意大利教育现状
简述意大利的教育现状
了解一个国家的教育水平就要从它的整体教育现状来看，小编为去意大利留学的同学们介绍一下意大利教育现状。
意大利全国文盲率不到3%。国家用于公共教育经费占政府公共开支的10%左右。全国实行八年义务教育。教育体制主要分为幼儿教育、小学教育、初中教育、高中教育和大学教育五个阶段。
全国幼儿学校中在校生约160多万人左右。小学学制为五年，分初小二年，高小三年，在校生约330万。小学毕业后升入初中，学制三年，在校初中生约220万人。高中分普通高中、职业高中和中专技术学校三大类。学制分五年、四年、三年不等(多数为五年)，在校生近300人。高中生通过全国毕业考试后，即可升入大学。大学学制一般为四年，工程、建筑专业为五年，医学专业为六年。
全国有综合大学和高等专业学院64所(其中私立大学7所)，设专业近300个，在校大学生约140万人。国立大学的教学质量不如私立大学，前者学生毕业率只有40%，后者则高达90%。着名大学有比萨师范学校、博洛尼亚大学、罗马大学、帕维亚大学、帕多瓦大学、比萨大学、米兰国立大学等。
大学不仅是高等教育中心，也是国家科研的重要力量。大学中在职教师近六万人。其中有教授1.1万，副教授2.2万人，研究人员1.5万人，助教约3000人。政府鼓励私人...
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美国留学 美国中学教育体系详解
第一：美国中学类型
学生一定根据自己的需求，条件等综合因素来选择适合自己类型的学校。基于不同的标准，美国中学可分为不同的类型。
根据学校能否向学生提供住宿，美国中学分为寄宿中学和走读中学。
按投资主体，又可分为公立中学和私立中学。
按学生性别的不同，美国中学可分为男校、女校和男女混校。
根据宗教背景来看，又有教会中学与非教会中学的区别。
根据办学性质，还可分为军校、艺校等。
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西班牙留学 高等教育体系基本概况
西班牙教育体系
西班牙属于欧盟高等教育区，近几年一直致力于大学教育改革，使得西班牙的教育与欧盟区内其他47个国家相一致。现在，西班牙的高等教育体系包含三个阶段：学士(一般四年制)、硕士(两年)和博士。
西班牙教育体系为学生提供高标准的受教育机会，有50所公立大学和27所私立大学，全部提供教育部...[ 查看全文 ]
西班牙留学 教育体制基本概况
西班牙的教育一度受到天主教会的控制。现在西班牙的教育体制主要分为学前教育、普及教育、学士教育、高等教育以及职业培训。
2到3岁的儿童可以自愿上幼儿园小班，4到5岁上大班。国家的幼儿园是免费的，义务普及教育（6～16岁）也是如此，并且交通和食堂也是免费的。普及教育的对象是6到14岁的儿童。初小三年，高小两年，初中三年。
小学主要课程有语文、数学、社会和自然体验、艺术表达、音乐和体育。...[ 查看全文 ]
2013新加坡楷博高等教育学院历史浏览
楷博高等教育 (http://www.kaplan.org.cn/ )(新加坡 )，原亚太管理学院 ，在新加坡 教育部正式注册，是新加坡私立教育理事会颁发的教育信托保障计划认证(EduTrust)，而且还获得中国驻新加坡大使馆教育处的资格认证，为海外学生在优质教育和发展前途方面提供了坚实的保障。楷博高等教育(新加坡)座落在新加坡的金融和商业中心，拥有乌节路和维尔基路两大校区。两个现代化、智能化...[ 查看全文 ]
新西兰留学 新西兰教育体系盘点
新西兰的教育在国际上是首屈一指，承袭英联邦教育体系，严谨规范，注重培养学生的自主能力和创新能力。新西兰教育体系完整、学制灵活，在完成语言课程后，学生可根据个人情况，转换学分、转换专业和转换院校。作为英联邦国家，学生可以提交申请转入到英国、澳洲、加拿大等其他英属国家，并且互认学分。此外新西兰签证政策宽松，费用低廉留学性价比高，是一个名副其实的理想留学目的国。
去新西兰读中学
不同...[ 查看全文 ]
新加坡博伟教育学院优势课程介绍
新加坡 博伟国际教育学院 (http://www.sg07.cn/ )优势课程：
学术英语课程(CAE)：
共分六个级别，以民办先进国家的教育标准为规范，根据学生的英文测试程度和入学后的学习进度，进行定级别分班，侧重于对学生听、说、读、写各方面的能力的培养和训练。授课、辅导、讨论和各种学习活动为国际学生提供新加坡 政府小学和政府中学预科课程，包括数学和英语学习。
“A”/“O”水准预备课...[ 查看全文 ]
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马来西亚教育联盟免马来西亚留学手续
近日，马来西亚 教育联盟的专家团队接到不少学生家长的来电，表示学生由于被别国拒签而闷闷不乐。众多周知，比如美国留学 和加拿大留学 是国际学生留学 的热门国家，每年全世界都有数以百万计的学生，向往那里国际化的生活，发达的教育水平，先进的完备设施，但是由于申请美国 留学(http://us.liuxue360.com ) 和加拿大 留学(http://ca.liuxue360.com ) 人数众多，学...[ 查看全文 ]
