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初中初二作文800字：参观昆虫标本展
作文标题： 参观昆虫标本展关 键 词： 参观 昆虫 初中初二 800字字 数： 800字作文本文适合： 初中初二作文来源： https://Zw.liuxuequn.com作文网(Zw.liuxuequn.com)提示:亲爱的同学们，你好！作文网拥有海量的作文范文作为参考，请记得阅读后搜藏本站。谢谢！本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《参观昆虫标本展》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:参观昆虫标本展》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“四年级作文”，请随时关注！ 今天，我和爸爸兴致勃勃的来到艾青纪念馆参观昆虫标本展，里面共有多块展板呢！ 有各种各样的昆虫标本。 经过这次参观，我更加清楚地了解了昆虫的特点：他们都两对翅膀和6条腿，身体分为头、胸、腹3部分。它们的头上长着一对触角；两个复眼，每个复眼包括23个单眼；它们的胸有3节，每一节上都有一对足，它们的中胸和后胸各有一对翅膀，而它们的腹部分10或11节。 来自：作文大全通过参观，我不但新认识了许多昆虫，还了解了许多有趣的事情。其中最有趣的要数叩头虫了，如果他被你捉住，就会在你的手上不停的叩头，其实他是在拼命挣扎逃脱，而不是真的在叩头求饶。世界上最重的昆虫要数犀金牛龟了，它体重甚是惊人，竟有100...
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小学四年级作文400字：滚地雷
作文标题： 滚地雷
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小学五年级作文500字：我爱校园的雪松
作文标题： 我爱校园的雪松关 键 词： 我爱 校园 雪 小学五年级 500字字 数： 500字作文本文适合： 小学五年级作文来源： https://zW.liuxuequn.com作文网(zw.liuxuequn.com)提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这个作文网站是活的,在不断的改进中,提供更加优质的服务给大家.本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《我爱校园的雪松》...[ 查看全文 ]
小学五年级作文500字：拍案惊奇 1
作文标题： 拍案惊奇 1
关 键 词： 小学五年级 500字
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本文适合： 小学五年级
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初中初一作文750字：参观供电局
作文标题： 参观供电局关 键 词： 参观 初中初一 750字字 数： 750字作文本文适合： 初中初一作文来源： https://Zw.liuxuequn.com亲爱的各位同学,留学群(zw.liuxuequn.com)将为大家精心整理了海量作文范文，供大家参考。本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《参观供电局》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:参观供电局》，“作文网”每日为您更...[ 查看全文 ]
小学六年级作文600字：快乐的拼句游戏
作文标题： 快乐的拼句游戏关 键 词： 快乐 游戏 小学六年级 600字字 数： 600字作文本文适合： 小学六年级作文来源： https://Zw.liuxuequn.com作文大全网(zw.liuxuequn.com)努力做大家喜爱的作文网站,我们继续努力加大马力为您的作文问题排忧解难.本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《快乐的拼句游戏》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:快乐...[ 查看全文 ]
高中高三作文1200字：未来的面包车
作文标题： 未来的面包车关 键 词： 未来 高中高三 1200字字 数： 1200字作文本文适合： 高中高三作文来源： https://Zw.liuxuequn.com作文网(zw.liuxuequn.com)有话说:留学群(www.liuxuequn.com)大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《未来的面包车》，欢迎大家踊跃投稿...[ 查看全文 ]
小学六年级作文600字：这样交朋友
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初中初一作文700字：眼睛耳朵鼻子嘴
作文标题： 眼睛耳朵鼻子嘴关 键 词： 眼睛 初中初一 700字字 数： 700字作文本文适合： 初中初一作文来源： https://Zw.liuxuequn.com作文网(zw.liuxuequn.com)提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵，请阅读本作文。本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《眼睛耳朵鼻子嘴》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:眼睛耳朵鼻子嘴》，“作文网”每日为您...[ 查看全文 ]
高中高一作文900字：五．三班加油！
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高中高二作文900字：西湖的“绿”
作文标题： 西湖的“绿”关 键 词： 高中高二 900字字 数： 900字作文本文适合： 高中高二作文来源： https://Zw.liuxuequn.com作文大全网(zw.liuxuequn.com)提示:我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果可以,请联系我们! qq:1055667本作文是关于高中高二900字的作文，题目为：《西湖的“绿”》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读...[ 查看全文 ]
