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2014年教育学考研模拟练习题及答案（12）
单选题
1.教育家赞可夫提出的“促进学生的一般发展”是指学生的
A.身心发展B.德智体全面发展C.个性所有方面的发展D.知识与能力的发展【】
2.“非指导教学模式” 的创立者是
A.布鲁纳B.罗杰斯C.乔伊斯D.韦尔【】
3.我国古代教育家孔子指出：“学而时习之”，体现的教学原则是
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则【】
4.教育家陶行知先生指出：“接知如接枝”，体现的教...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（13）
单选题
1.美国教育家布鲁纳提出了
A.发现学习法B.探究研讨法C.纲要信号图示法D.暗示教学法【】
2.范例教学法的提出者是
A.罗杰斯B.沙塔诺夫C.布鲁纳D.瓦根舍因【】
3.保加利亚学者卢扎诺夫创立教学方法，称为
A.发现法B.范例教学法C.暗示教学法D.纲要信号图示法【】
4.在罗杰斯的非指导性教学法中教师的角色变成了
A.领导者B.管理者C.指导者D.促进者【】
5.范例教学有三个基...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（11）
单选题
1.学校工作的中心是
A.政治活动B.教学活动C.科研活动D.生产劳动【】
2.设计教学法的提出者是
A.布鲁纳B.布卢姆C.杜威D.赫尔巴特【】
3.德国教育家瓦·根舍因提出的教学模式是
A.发现学习模式B.范例教学模式C.设计教学法D.系统学习书本知识模式【】
4.美国教育家布鲁纳提出的教学模式是
A.发现学习模式B.范例教学模式C.设计教学法D.系统学习书本知识模式【】
5.下列各...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（10）
单选题
1.从宏观到微观将课程目标区分为不同层次的分类方法，称作
A.水平研究B.横向分类C.垂直分类D.目标分类【】
2.根据所涉及的具体范围的不同，将课程目标区分为并列的不同类别的方法称作
A.水平研究B.垂直分类C.纵向分类D.目标分类【】
3.课程的设计、目的、评价以及课程的实施都是围绕着课程内容展开的，其中课程的设计是关于内容的
A.组织安排B.依据C.产生结果D.逐步实现【】
4.课...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（9）
单选题
1.对课程的影响最长久、最深刻的理论是
A.哲学B.心理学C.教学论D.伦理学【】
2.教育史研究公认，将心理学引入教育的第一人是
A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.孔子【】
3.真正为课程论建立起心理学基础的人是
A.夸美纽斯11.赫尔巴特C.杜威D.卢梭【】
4.赫尔巴特对课程进行的探讨研究是从 出发的。
A.认知心理学B.行为心理学C.官能心理学D.观念心理学【】
5.间接...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（8）
单选题
1.下列各项不属人的精神内核的是
A.世界观B.人生观C.理想D.集体主义【】
2.基本道德是个体生活的基础性道德要求，是指
A.道德意识B.道德情感C.道德意志D.道德规范【】
3.美国哈佛大学教授帕金斯认为：智力=天赋能力十知识十
A.经验B.环境C.教育D.策略【】
4.“元认知技能”也叫
A.反省认知能力B.智慧技能C，动作技能D.协调技能【】
5.不能作为发散性思维衡量的指标...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（7）
单选题
1.1958年，毛泽东提出“两个必须”的教育方针是指
A.教育必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合
B.教育必须为社会服务，必须为工农服务
C.教育必须为工农服务，必须与社会实践相结合
D.教育必须为社会主义服务，必须与社会生产相结合【】
2.人的全面发展的重要条件是
A.教育的发展B.体脑结合C.生产力及其决定的分工状况D.生产关系的构成【】
3.人的全面发展的主要前提
...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（6）
单选题
1.教师获得正常社会地位的重要保证是
A.经济收入B.文化地位C.政治地位D.思想觉悟【】
2.一般来说，教师资格证书的有效期为
A.10年 B.15年 C.20年 D.终身【】
3.用人单位因某种原因不适宜继续聘任教师，双方解除合同关系，称为
A.招聘B.续聘C.解聘D.辞聘【】
4.受聘教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为，称为
A.招聘B.续聘C.解聘D.辞聘【】
5.教育活动的...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（5）
单选题
1.成熟决定着儿童发展的
A.现实性B.差异性C.不平衡性D.可能性【】
2.“以吏为师” 的说法是出现在
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会【】
3.建立专门的师资培训机构是在 之后。
A.16世纪B.17世纪C.18世纪D.19世纪【】
4.中国古代儒家把教师的地位抬得很高，把教师纳人“天、地、君、亲”序列的教育家是
A.孔子B.孟子C，荀子D、老子【】
5.古希腊...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（4）
单选题
1.“一两遗传胜过一吨教育”，此观点是
A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.辐和论【】
2.“近朱者赤，近墨者黑”，此观点反映了_因素对人的影响。
A.遗传B.教育C.环境 D.社会舆论【】
3.儿童发展观中的“白板说” 的提出者是
A.柏拉图B.华生C.霍尔D.洛克【】
4.“棍棒底下出孝子”是受 因素影响。
A.遗传B.环境C.教育D.传统舆论【】
5.儿童发展观中的辐和论...[ 查看全文 ]
