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2014年教育学考研模拟练习题及答案（16）
单选题
1.孔子将“修己安人”、“修己安百姓”的理想人格称为()。
A.贤士B.兼土C.君子D.圣贤
2.提出“仕而优则学，学而优则仕”的是()。
A.孔子B.孟子C.苟子D.子夏
3.孔子认为礼的核心是()。
A.仁B.义C，智D.信
4.中国最古的一部史料总集是()。
A.《诗经))B.《尚书》C.《春秋》D.《论语》
5.孔子倡导在道德教育中身体力行，提出()。
A.言必行，行必果B.知为...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（15）
单选题
1.下列不属于西周乡学的是()。
A 校B.序C.庠D.闾
2.()是西周大学中最重要的课程。
A.礼 B.乐C.书D.数
3.中国教育史上记载最早的儿童识字课本是()。
A.《史籀篇))B.《苍颉篇))C.《爰历篇》D.《博学篇》
4.私学兴起于()时期。
A.春秋前期B.春秋中后期C.战国前期D.战国中后期
5.战国时期，并称“显学”的是()两大学派。
A.儒家和墨家B.儒家和法家C...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（14）
单选题
1.我国境内最早的文化遗址是()，距今约180万年。
A.山西西侯度文化遗址B.云南元谋文化遗址C.北京周口店文化遗址D.陕西西安半坡遗址
2.传说中五帝时代的“大学”，叫做()。
A成均B.虞庠C.瞽宗D.辟雍
3.“成均”之学以()教育内容为主。
A.伦理道德B.军事体育C.习武敬神D.乐教
4.我国学校萌芽于()时期。
A.原始社会初期B.原始社会末期C.奴隶社会初期D.奴隶社会...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（12）
单选题
1.教育家赞可夫提出的“促进学生的一般发展”是指学生的
A.身心发展B.德智体全面发展C.个性所有方面的发展D.知识与能力的发展【】
2.“非指导教学模式” 的创立者是
A.布鲁纳B.罗杰斯C.乔伊斯D.韦尔【】
3.我国古代教育家孔子指出：“学而时习之”，体现的教学原则是
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则【】
4.教育家陶行知先生指出：“接知如接枝”，体现的教...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（13）
单选题
1.美国教育家布鲁纳提出了
A.发现学习法B.探究研讨法C.纲要信号图示法D.暗示教学法【】
2.范例教学法的提出者是
A.罗杰斯B.沙塔诺夫C.布鲁纳D.瓦根舍因【】
3.保加利亚学者卢扎诺夫创立教学方法，称为
A.发现法B.范例教学法C.暗示教学法D.纲要信号图示法【】
4.在罗杰斯的非指导性教学法中教师的角色变成了
A.领导者B.管理者C.指导者D.促进者【】
5.范例教学有三个基...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（11）
单选题
1.学校工作的中心是
A.政治活动B.教学活动C.科研活动D.生产劳动【】
2.设计教学法的提出者是
A.布鲁纳B.布卢姆C.杜威D.赫尔巴特【】
3.德国教育家瓦·根舍因提出的教学模式是
A.发现学习模式B.范例教学模式C.设计教学法D.系统学习书本知识模式【】
4.美国教育家布鲁纳提出的教学模式是
A.发现学习模式B.范例教学模式C.设计教学法D.系统学习书本知识模式【】
5.下列各...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（10）
单选题
1.从宏观到微观将课程目标区分为不同层次的分类方法，称作
A.水平研究B.横向分类C.垂直分类D.目标分类【】
2.根据所涉及的具体范围的不同，将课程目标区分为并列的不同类别的方法称作
A.水平研究B.垂直分类C.纵向分类D.目标分类【】
3.课程的设计、目的、评价以及课程的实施都是围绕着课程内容展开的，其中课程的设计是关于内容的
A.组织安排B.依据C.产生结果D.逐步实现【】
4.课...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（9）
单选题
1.对课程的影响最长久、最深刻的理论是
A.哲学B.心理学C.教学论D.伦理学【】
2.教育史研究公认，将心理学引入教育的第一人是
A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.孔子【】
3.真正为课程论建立起心理学基础的人是
A.夸美纽斯11.赫尔巴特C.杜威D.卢梭【】
4.赫尔巴特对课程进行的探讨研究是从 出发的。
A.认知心理学B.行为心理学C.官能心理学D.观念心理学【】
5.间接...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（8）
单选题
1.下列各项不属人的精神内核的是
A.世界观B.人生观C.理想D.集体主义【】
2.基本道德是个体生活的基础性道德要求，是指
A.道德意识B.道德情感C.道德意志D.道德规范【】
3.美国哈佛大学教授帕金斯认为：智力=天赋能力十知识十
A.经验B.环境C.教育D.策略【】
4.“元认知技能”也叫
A.反省认知能力B.智慧技能C，动作技能D.协调技能【】
5.不能作为发散性思维衡量的指标...[ 查看全文 ]
2014年教育学考研模拟练习题及答案（7）
单选题
1.1958年，毛泽东提出“两个必须”的教育方针是指
A.教育必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合
B.教育必须为社会服务，必须为工农服务
C.教育必须为工农服务，必须与社会实践相结合
D.教育必须为社会主义服务，必须与社会生产相结合【】
2.人的全面发展的重要条件是
A.教育的发展B.体脑结合C.生产力及其决定的分工状况D.生产关系的构成【】
3.人的全面发展的主要前提
...[ 查看全文 ]
