2013年高校招生人数:贵州理工学院招生计划3000人的相关文章
大连医科大学三个专业调整到一本B段招生
高考网为您发布2013年各高校的招生计划，方便您了解院校专业及动态资讯，为您的高考志愿填报提供报考依据。在此，高考网温馨提示，填报志愿的时候，一定不能盲目跟风，要根据自己的实际情况选择适合自己的专业。 本报讯昨日，记者从大连医科大学招生部门获悉，2013年该校面向全国24个省、市、自治区招生，计划招收全日制普通本科生2000人，与去年持平。其中省外计划1102人；省内计划898人。
三个专...[ 查看全文 ]
13年高考招生计划:厦门演艺职业学院招生计划
俗话说“高考考的好，不如高考报的好”。由此可见，高考志愿填报在高考中的作用是举足轻重的，为了帮助大家选择一个适合自己的学校和专业，我们特意为给位考生和家长收集了2013高校的招生计划，最后预祝各位考生迈入理想学府。
专业
合计
北
天
河
山
内
辽
吉
黑
上
江
浙
安
福
江
山
河
湖
湖
广
广
海
重
四
贵
云
西
陕
甘
青
宁
新
...[ 查看全文 ]
13年高考招生:山东农业工程学院专科招生计划
紧张的高考工作已经于6月8日画上了圆满的句号，但是，高考网专家提醒考生，千万不可掉以轻心，稍作休息后，要选择自己想要报考的院校和专业。在此，我们精心为您准备了2013年各高校的高考招生计划供您参考。
专科招生计划
系别
专业名称
招生计划
科类
学费
学制
文理
艺术
对口
中澳
2500
120
50
30
食品科学与工程系
食品质量与安全监管 ...[ 查看全文 ]
五邑大学招生计划4650名
留学群高考频道为您收集了2013年院校招生计划，同时，我们会在第一时间发布2013高考录取分数线以及录取结果，请大家时时关注网站内同更新。五邑大学公布了今年招生计划，计划招收4650名本科生。其中本地生源招收1342人，占省内招生人数的37%，对本地考生实行了最大比例的倾斜。另外，今年该校新增了产品设计专业，同时社会工作专业将扩招20人。
专升本录取工作结束
昨日，五邑大学招生办主任黎明介绍，...[ 查看全文 ]
2013湖北高考三本录取招生人数计划公布
以下湖北高考录取分数线由留学群高考频道为您精心提供，本站时时更新，更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可收藏)，敬请关注!
7月29日至8月4日为湖北省第三批本科、提前批艺术和体育高职高专录取时间。7月28日，湖北省招办录取现场向第三批本科院校、提前批艺术和体育高职高专院校投放了第一志愿考生档案。第三批本科招生计划为46575人，其中，理工类招生院校251所，招生计划31485人;文史类招...[ 查看全文 ]
2013山东工商学院山东专科招生计划公布
随着本科院校逐步减少专科招生计划，专科成绩考进一些老牌的省属高校越来越难，因此很多考生和家长都十分关心还有哪些省属高校招收专科生。
据了解，山东工商学院今年面向山东省内将投放500个专科计划。山东工商学院今年投放的专科计划涵盖计算机应用技术、会计(国际)、市场营销(国际)以及国际经济与贸易等专业，属于合作办学专业，计划招生500人，除了计算机应用技术专业外，其他均文理兼收。学校不设志愿级差，建议...[ 查看全文 ]
2013贵阳护理职业学院高招计划人数为1595人
贵阳护理职业学院今年高职计划对外招生1595人，中职招生1000人。
据介绍，贵阳护理职业学院高职现设有护理、涉外护理(英语方向)、护理(康复方向)、护理(社区方向)、医学检验技术等15个专业，今年共计招生1595人。中职阶段设有护理、护理与美容技术、药剂、社区医学4个专业，共计招生1000人。其中，临床护理为重点专业，涉外护理为品牌专业，药学为特色专业。
据该校相关负责人介绍，今年贵阳护理职...[ 查看全文 ]
2013暨南大学本科高招计划人数公布
今天，暨南大学举行了2013年招生宣传咨询日活动。记者从现场了解到，暨南大学2013年本科招生计划总人数5160人，包括海外和港澳台1300人，内地招生3860人，比去年增加410人。其中在广东共招2075人，增加50多人。深圳旅游学院在广东的文理科招生计划共为152人。
据暨南大学副校长陆大祥介绍，该校今年新增3个招生专业，分别是法语、材料物理和文化产业管理专业。新增生物科学和药学本科硕博连读...[ 查看全文 ]
2013清华大学山西高考录取招生结果出炉
清华山西招生规模首次突破百人 录取新生数量质量双双创造历史
清华大学在山西2013年高考招生录取工作于7月16日顺利结束，今年清华大学在山西共录取新生108人，录取总人数比2012年净增12人，招生规模首次突破百人。其中通过高考录取91人，包括理工类统招74人，文史类统招5人，国防生4人，定向生4人，贫困地区专项计划3人，高水平运动员1人。艺术类2人。高考前录取保送生15人。在招生数量创造历史的同...[ 查看全文 ]
