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2015年下半年小学语文教师教学计划
计划具有防患于未然的作用，在做工作计划时，应该要预先想到实行中可能发生的偏差、可能出现的故障，并且具备必要的防范措施或补充办法。这样可以让事情的风险变低。下面是留学群的工作计划的小编和大家分享的工作计划，欢迎大家查阅。 岁月如梭，转眼一个学期又开始了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级一班的语文、劳动以及二年级一班和二年级二班的美术等课。我对一个学期中的美术课教学工作计划如下：
一、思想政治
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
[page]二、教学工作
在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。在教学中，我以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活...
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2015年下半年小学语文教师教学计划的相关文章
2015年新学期中学优秀美术教研组工作计划
工作计划是带有目标性质的，决定工作进程的速度与效率。我们在实施一个工作时往往考虑这个工作要达到一个什么样的效果。如果您想让您的工作减少阻力，更好实施，那么您就需要为您的工作制定一个计划。留学群(www.liuxuequn.com/gongzuojihua/)里有各种类型的工作计划，可供你使用。指导思想
在新的学年里，特别是新学期，要认真贯彻教务处.科研处布置的工作重点。围绕教学六认真...[ 查看全文 ]
2015年下半年五年级语文教学计划范文
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学生现状分析：
五年级(4)班共计有学生50人。男生特别活跃，因此，课堂气氛也特别活跃。更有5%的孩子没养成听课的习惯。为组织课堂教学带来不小挑战。绝大多数的同学能够达到《语文...[ 查看全文 ]
2015年下半年小学四年级语文教学计划范文
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为把握好小学语文工具性和思想性的辩证关系，发展学生的智力，培养良好的学习习惯，坚持语言文字的训练，扎扎实实地抓好双基，指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听...[ 查看全文 ]
2015年下半年最新美术教学计划范文
无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，下面是留学群的小编和大家分享的工作计划的相关信息，如果你想知道更多信息，欢迎登录工作计划网查询。
本学期美术学科教研工作的总体要求是：认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要(试行)》和全国教学工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作...[ 查看全文 ]
2015年小学语文教学计划范文
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大部分学生会正确拼读汉语拼音，会使用字典，能读准学过的多音字，会辨析形近字。有60℅的学生养成了课前预习、课后复习的习惯，30℅的学生阅读能力较好，能独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。大部分学生能把自己做过...[ 查看全文 ]
2015年幼儿园教师教学计划范文
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在不知不觉中，我们渡过了愉快的寒假。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新的起点。过去的得失都已成为过去，我们面对的是崭新的一页。我们班的三位老师将继续努力进一步提高保育教育质量，争取取得更大的成绩。
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2015年新学期小学数学教学计划范文
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一、班级情况分析
本学期继续任教两个班的数学教学，两班学生在经过上一年级的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作...[ 查看全文 ]
2015年下半年小学英语教学计划范文
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我不是英语老师，但是由于特殊原因我暂时兼任英语课的教学。面对备课时间不足，学生基础差(并校前村小没开设英语课，并校后英语老师转走，一段时间英语课没开。)以及内心的那份强烈的责任感的驱使，我将对新学期的英语教学...[ 查看全文 ]
2015年小学三年级数学教学计划范文
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这一届三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问...[ 查看全文 ]
2015年下半年小学数学教学计划范文
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原有知识情况
学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由陌生到熟悉。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。
本册教学...[ 查看全文 ]
