2014安徽毫州高考语文复习：语言得体
留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评。请广大考生家长关注，祝福广大考生在2013年高考中发挥出最佳水平，考出好成绩!同时祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。 2.9. 语言得体(包含题目总数：11) 2.9.1. 语言得体的概述 语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件)，选用恰当的语句来表情达意。 2.9.2. 语言得体的注意点 1、正确命名和使用谦敬词语：很多汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。 2、恰当地选用褒义词、贬义词、中性词：恰当地选用这些词语能准确严密地表达事物的感情态度，但要注意的是，褒义词和贬义词的褒贬感情并不是一成不变的，在特定语境中，也就是运用“反语”的修辞方法，褒义可转变为贬义，贬义可变成褒义。 3、要正确使用口语、书面语：做到语体色彩得体，必须分清是口头语体还是书面语体。口头语体包括一般谈话语体和演讲语体，书面语体包含公文语体、科技语体、政论语体和文艺语体。 4、根据场合、对象准确地遣词造句：场合，即交际环境、包括时间、地点、话题，有关对象、身份、职... [ 查看全文 ]2014安徽毫州高考语文复习：语言得体的相关文章
