方程式之成长的风景（书意盎然征文）
作文标题： 方程式之成长的风景（书意盎然征文） 关键词： 方程式 盎然 小学四年级 本文适合： 小学四年级 作文来源： https://zw.liuxuequn.com本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《方程式之成长的风景（书意盎然征文）》，欢迎大家踊跃投稿。 方程式·成长的风景（书意盎然征文）文：小芮成长是一道风景。坐上成长的火车，路过各个风景点，感同身受，满载而归。——题记成长中的风景，好比几个方程式展现在我的面前。二元一次方程：人们对于成长的解释，各有不同，所以所列的方程解法也是多多的。解法①：解：设：成长中经历的喜乐为x, 哀怒为y。因此： x+y=成长分析：上帝赋予人多种情感，所以人类是一种多愁善感的生物。总的来说，人的情感包括四大类：喜怒哀乐。若是把这四种情态比作食品的味道的话，那么酸辣苦甜便是这四位先生的伴侣。喜怒哀乐，能让我们乐观坚强，能让我们沉默寡言，能让我们痛哭流涕，也能让我们乐此不疲。是喜怒哀乐，铸就人与人的性格不同，从而对成长的理解也不同。我们都会经历这四个阶段，因此快乐的走向自己的成人礼。解法②：解：设：成长中的成功为a, 挫折为b。因此：a+b=成长分析：挫折和成功，她们两个姐妹会互相攀比，互相学习。所以，在成长的旅途中，挫折与成... [ 查看全文 ]方程式之成长的风景（书意盎然征文）的相关文章
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