解析美国的教育系统
美国对外关系委员会在新近发表的报告中指出,美国教育系统的国际竞争力已不如从前。过去30年间,美国高中和高等教育毕业生比例在世界排名中双双下滑9位,已滑落至世界第十和第十三位。 根据这一报告,美国在学前教育和高等教育两端均呈落后态势。在日本、法国、英国和德国,几乎所有4岁的孩子都已注册进入学前教育,而美国的这一比例为69%。美国有54%的大学生未能取得毕业文凭,这一比例在发达国家中为最高。 在美国,有无高等教育文凭直接关乎就业和收入。30岁至35岁只有高中文凭的美国人每周平均工资为638美元,有学士学位的同年龄段人收入则为1053美元。对比一目了然。人都想往高处走,问题是教育方面的投资不应成为家庭经济重负。 有分析指出,美国教育系统的最大弊端是根深蒂固且不断加大的贫富悬殊。美国教育经费分配不公现象严重。多数发达国家的教育经费更多地向低收入家庭倾斜,美国恰恰相反。1967年,美国最好大学与最落后大学的学生人均投入差距为1.35万美元;到2006年,这一差距已扩大了近6倍,达到8万美元。较之10%的富家子弟,贫困家庭的孩子们从一开始便输在起跑线上,这种状况常常持续于穷学生们的整个求学生涯。在高等教育方面,美国并不差钱,问题在于钱花得不公平,富家子弟最终更得实惠。 教育滑坡令美国智库... [ 查看全文 ]解析美国的教育系统的相关文章