2014高考历史问答题训练：比较战国时期和明清两个历史阶段的不同特征
留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。 战国时期和明清(鸦片战争前)时期是我国封建社会的两个不同发展阶段，试结合史实从政治、经济、思想诸方面比较这两个历史阶段的不同特征。(14分) ①政治：战国时期是我国封建社会的形成时期。各诸侯国先后开展变法运动，封建制度逐步确立;商鞅变法为秦灭六国奠定基础;七雄争战，人民厌恶战乱，渴望统一。 明清时期(鸦片战争前)是统一的多民族国家进一步巩固和封建制度渐趋衰落的时期。君主专制统治空前强化，对外政策由开放走向闭关自守，阻碍社会进步;反对外来侵略，反对民族分裂，维护了国家主权和祖国统一。 ②经济：战国时期，封建制度的确立，大型水利工程的兴修，铁农具的推广，促进了农业的发展。冶铁、煮盐成为重要的手工业部门。中原市场形成和封建城市兴起，反映了商业的兴盛。 明清时期，随着农业和手工业的发展，商品经济空前活跃，资本主义萌芽产生并缓慢发展，但腐朽的封建制度严重阻碍了它的发展。 ③思想：战国时期出现墨、儒、道、法等学... [ 查看全文 ]2014高考历史问答题训练：比较战国时期和明清两个历史阶段的不同特征的相关文章
2014高考历史问答题训练：概述隋唐和明清城市商业经济发展的情况
留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。 概述隋唐和明清时期，城市商业经济发展的情况和共同原因。 情况： 隋唐时期：市场较前代发达，城市里有固定的交易场所和固定...[ 查看全文 ]2014高考历史问答题训练：分析春秋战国时期社会发展的总体趋势
留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。 春秋战国时期是古代社会历史巨变时期，这一时期的变革集中体现在政治思想、经济、军事等方面。结合史实指出这三个方面分别出现的新变...[ 查看全文 ]2014高考历史问答题训练：试述儒墨道法四大学派的思想主张的不同点
留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。 试述儒、墨、道、法四大学派的思想主张的不同点，并分析其不同的原因和产生的影响。 (1)主张：儒：“仁政”。以德治民，“...[ 查看全文 ]2014高考历史问答题训练：管仲和黄宗羲论述的核心观点有何不同？
留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。 管仲认为：“法者，天下之程式也，万世之仪表也。„„夫生法者君也，守法者臣也，法于法者民也。”黄宗羲却...[ 查看全文 ]2014高考历史问答题训练：试从经济和思想方面概括封建制度主要特征
留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。 明朝中期至鸦片战争前， 我国封建制度渐趋衰落。试从经济和思想方面概括其主要特征，并用史实加以说明。 经济方面：资本主义萌芽...[ 查看全文 ]2014高考历史问答题训练：唐德宗和宋神宗的赋役制度改革内容
留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。 780年唐德宗接受宰相杨炎的建议改革赋役制度，1069年宋神宗接受王安石主张实行新的赋役制度。在赋役方面他们实施的新制度...[ 查看全文 ]
