2014考研专业课大纲解析:教育学基础是本
2014年的考研专业课大纲新鲜出炉,对比发现,教育新大纲与往年相比并没有发生任何变化。留学群考研栏目针对新大纲,第一时间为考生做出全面解析,指导考生准确掌握新大纲。 首先,万变不离其宗,抓住基础是关键 从大纲的考察目标出发,教育学专业基础综合考试的考查目标之一是要求考生系统掌握教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法。在每年的教育学考试中,涉及基础理论的题目还是占有很大比重的。考生在备考的过程中一定要夯实基础,清晰地掌握教育学的各个基本理论,最好在脑中形成教育学的知识体系。扎实的基础知识,是教育学考试取得高分的首要环节。同时,希望大家在抓住每一个知识点的基础上,能够继续挖掘每一个考点的相关知识点,而不是拘泥于考点本身,那样应该会将教育学科学习的更加扎实一些。 考研 教育网 其次,重新审视新大纲,知识点系统化 重新审视新大纲,可以发现其更侧重知识的全面理解和融汇贯通,要求考生在备考考试内容的时候一定要站在宏观的角度上来,对整个科目有一个全局意识。这种意识不是一蹴而就的,根源于平日里的积累,在平时的复习过程中,要有意识的对知识点分类,进而搭建知识框架。针对课本的复习是有限的,复习到一定阶段还要通过练习题加以巩固,在提供中发现知识盲区,不断的在既有的知识框架中添加新的知识点,到复习后期... [ 查看全文 ]2014考研专业课大纲解析:教育学基础是本的相关文章