2013申论范文：如何加强主流文化的魅力的相关文章
公务员申论范文：促进社会主义文化健康发展
弘扬主流文化，促进社会主义文化健康发展
当代中国的主流文化，是中国特色社会主义文化，是用社会主义核心价值体系整合社会观念和社会思潮的文化。这种文化至少应该包括三个方面的内涵：一是中国优秀传统文化的精华，那些历经几千年，至今仍然闪烁着真理和智慧光芒的东西;二是1921年以来中国共产党人在马克思主义中国化的时代进程中作出的伟大创新，包括体现时代精神的当代文化;三是世界其他国家的优秀文化元素。在整合上...[ 查看全文 ]
全力抵制“三俗”文化 夯实社会公平正义
全力抵制“三俗”文化 夯实社会公平正义
当我们过分崇拜于经济建设的时候，当我们迷信于GDP数值高企的时刻。我们是否应该为“三俗”文化的横行提个警惕?是否应该为“三俗”文化的危害做个评估?更甚者，为“三俗”文化昌盛的起因来个自我反省?
如果说网络媒体的飞速发展为“三俗”文化提供了温床，文化供求不及、政府官员腐败、道德体系偏移、素质教育落伍、监管机制落后为“三俗”提供了机遇。那么，社会缺乏公平正义...[ 查看全文 ]
公务员申论热点范文：主流文化
抵制“三俗”之风，弘扬主流文化
近日来，一些富于低级趣味的“三俗”文化在某些文化行业领域里大行其道，并且通过电视、网络的传播，获得越来越多的关注和追捧。所谓“三俗”文化，顾名思义，是指文化产品的内容陷于庸俗、低俗和媚俗。“三俗”文化现象在我国盛行有多种原因。首先，社会中“拜物主义”思想盛行，政府、官员、媒体乃至整个社会对GDP的过度追求导致了对文化建设缺乏重视，文化发展水平远落后经济发展水平，不...[ 查看全文 ]
申论范文：教育——弘扬社会主流文化的根基
教育——弘扬社会主流文化的根基
礼记中曾云“玉不琢、不成器，人不学、不知礼。”可这器之好坏、人之明理还要看如何雕琢、怎样学习，毕竟只有好的雕琢才能让玉器声名远扬，只有好的学习才能让人名垂千古。可是在主流文化缺失明确价值诉求和清晰地价值观的今天，人们已经不知道什么为“礼”，如何而“学”了。因此弘扬主流文化已经成为了社会的当务之急，否则长此以往我们将失去当代的中国文化，让国家与民族走入精神荒漠。
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2013公务员申论范文：抵制三俗
抵制三俗文化 弘扬主流文化
随着我国经济建设的推进，我国的物质文明有了质的飞跃，但是精神文明建设相对落后，不能满足广大人民群众的精神文化需求。随着我国改革开放，国外各种思想涌入我国，人民的价值观向多元化发展。非主流价值观在中国流行起来，特别是“三俗”文化对主流价值观的冲击很大，大众文化向低俗化发展。主流文化在社会中占主导地位、具有重要的影响力，它是主流意识形态的反应、国家意识的表达。因此，抵制“...[ 查看全文 ]
求真务实弘扬主流
求真务实，弘扬中国特色主流文化
近几年来，我国文化事业得到长足发展。影视作品种类愈加丰富，文艺节目形式多样，网站论坛更是让人眼花缭乱，文化的形式和内容呈现出一副百家争鸣，百花齐放的局面。但是，“乱花渐欲迷人眼”，一些宣扬拜金主义， 利己主义，色情低俗的内容充斥其中，通过大众媒体进入人民群众的事业，甚至左右社会思潮，造成极坏的社会影响。为什么这些低俗文化在当前有广泛市场?原因是多方面的，其中最重...[ 查看全文 ]
从弘扬主流说开去
从弘扬主流文化说开去
如今社会发展多元化，已见怪不怪。雅俗共赏，成为我们的娱乐方式，低俗肉麻，成为我们的饭后谈资。但是不管我们身处的环境如何变化，主流文化的价值还是重中之中，不可偏废。
转型期的社会会有各种思潮涌来，这是事实，这一秒的我们还中规中矩，下一秒就要被迫接受一些新的理念。看看我们的电视吧，横空出世的相亲节目席卷各大卫视，美女嘉宾现场放狠话，宣扬着令人咋舌的爱情观，不禁让我们汗颜。并不...[ 查看全文 ]
2013申论热点范文：建设健康文化市场
建设健康文化市场
随着经济的发展，人们的生活水平日益提高，人们对文化的需求加大，在世界快餐文化的影响下，中国文化市场深受波及，在这样的背景下，中国的文化市场出现了一个现象，庸俗、低俗、媚俗，简称“三俗”文化盛行，毒害了人们的思想，更不利于社会的稳定和青少年的发展，与传统的灿烂文化相背离，与建设社会主义和谐社会的主题相背离。因此，建设与经济发展相协调、与人民文化需求相适应的文化体系和市场是极其必要...[ 查看全文 ]
申论范文及专家点评
反对“三俗”现象 弘扬主流文化
改革开放三十年来，我国文化事业发展迅速，取得了重大成就，全民教育年限普遍提高，文盲和半文盲比例大幅降低，新闻出版事业成绩辉煌，网络文化异军突起。文化事业的发展为经济社会的发展起到了很大的促进作用。
但是，近十年来，文化领域也出现了一些怪现象，比如“三俗”，即庸俗，低俗，媚俗。具体表现为一些演员在电视和大众文娱场合公开表演色情，低俗的节目，而一些媒体尤其是网络媒体...[ 查看全文 ]
