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2014高考历史核心考点:启蒙运动
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第6单元:西方人文精神的发展
启蒙运动
1.启蒙运动的社会影响:
①启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵,具有鲜明的政治革命性质。
②为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。
③启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。
④对欧、美的资产阶级革命起了影响和推动作用。
⑤成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器。
2.启蒙运动对人文主义思想的发展:
启蒙运动的核心是理性,即人自已思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。
认为理性是判断是非的惟一标准。他们反对一切外在权威,号召人们用理性的力量努力构建一个更符合理性和人性的社会。
3.启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点:
国家 人物 代表作 主要观点 备注
法国 伏尔泰
《哲学通信》
《路易十四时代》
①猛烈抨击天主教会,称教士为恶棍,教皇为两足禽兽。
②反对君主专制,倡导...
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2014高考历史核心考点:文艺复兴和宗教改革
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2014高考历史核心考点:罗马法
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罗马法
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一、古希腊的民主政治
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2014高考历史核心考点:文学成就
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文学成就
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2014高考历史核心考点:汉字与书画
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第4单元:古代中国的科学技术与文学艺术
汉字与书画
1.汉字起源、演变的过程:
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1.四大发明:
造纸术:
①西汉时就发明了纸。
②东汉蔡...[ 查看全文 ]
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明清之际的儒学
1.李贽的思想主张:(明朝后期的思想家)著作有《焚书》《藏书》...[ 查看全文 ]
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二、汉代儒学成为正统思想
1.董仲舒的儒学主张:
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2014高考历史核心考点:百家争鸣
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一、春秋战国时期的百家争鸣
1百家争鸣:
背景
①经济:井田制崩溃,封建经...[ 查看全文 ]