雅思阅读List of Headings中主旨句的确定的相关文章
雅思阅读疑难解答：做题=高分？
每次雅思考试之后，总会有一些考生抱怨着，自己已经从剑三做到剑九了，但雅思的阅读成绩出来还是在5分徘徊。那么，多做题就等于拿高分吗?提高雅思阅读成绩到底是靠什么?
如果翻开这些把题全都做过一遍但是成绩依然不高的考生的书，一般都会看到，书的原文部分除了一些简单的标记以外，基本是干干净净的，只有在后面题目处写了答案和改正后的答案。做完题书依然保持这个状态的同学的做题状态不难推断：热情满满地拿起一篇文章...[ 查看全文 ]
雅思阅读成绩总是上不去的原因有哪些
雅思阅读成绩的提高不是一蹴而就的事情，需要长期的积累和练习。有部分同学表示自己在备考时挺用功的，可是雅思阅读成绩总是上不去，其主要原因是什么呢?启留学群小编收集整理影响雅思阅读高分的原因主要有三点。
原因一：时间不够
在这个问题上，建议学生：首先，在平时的阅读练习时，应该严格限定自己做题目的时间，规定20分钟做一篇，那就是20分钟，对自己严格要求，没的商量，然后做了之后总结一下，比如做5篇...[ 查看全文 ]
为什么雅思阅读成绩总是上不去
雅思阅读成绩的提高不是一蹴而就的事情，需要长期的积累和练习。有部分同学表示自己在备考时挺用功的，可是雅思阅读成绩总是上不去，其主要原因是什么呢?启留学群小编收集整理影响雅思阅读高分的原因主要有三点。
原因一：时间不够
在这个问题上，建议学生：首先，在平时的阅读练习时，应该严格限定自己做题目的时间，规定20分钟做一篇，那就是20分钟，对自己严格要求，没的商量，然后做了之后总结一下，比如做5篇...[ 查看全文 ]
怎么利用雅思阅读中的标点符号猜词
雅思阅读中的特殊符号也是可以用来猜词的，很多同学常用的猜词方法都是利用上下文，今天留学群小编将会教大家利用标点符合猜出答案。
第一 冒号
冒号在英语句子中也是起到解释说明冒号前面信息的作用。
Typically, children do not end up on the streets due to a single reason, but to a combination of fa...[ 查看全文 ]
总觉得雅思阅读时间不够用怎么办
总觉得雅思阅读时间不够用怎么办?很多考生都有这样的疑问，那么考生应该如何克服这一问题呢?留学群小编认为略读是个不错的方法，在略读的时候应该注意些什么呢?
(1)要利用印刷细节(typographical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，...[ 查看全文 ]
什么是雅思阅读平行阅读法
雅思阅读的考试时间是比较紧张的，考生们为了能够完成考试。于是乎想出了各种各样的雅思阅读办法，最近最为流行也是最为推崇的就是平行阅读法，那么什么是平行阅读法呢?下面就跟着留学群小编一起来了解下吧。
下面介绍雅思阅读平行阅读的方法：
假设此篇文章有11道题，且11道题的答案在文章中出现位置的顺序如下：
....1....4............
........2.......3.......[ 查看全文 ]
雅思阅读：把握两点雅思阅读拿高分
想要拿到雅思阅读高分，一定的英语基础和技巧都是不可缺的。而雅思阅读文章长，那么在准备雅思考试的前期准备中加入适当的快速阅读的训练也是必不可少的。 以上三点是为考好雅思做了一个基础的准备工作。然后再结合处理每种题型的一些技巧，结合真题，多加练习，不断总结成功的经验和失败的教训就能够打造出一个阅读部分的高分学生啦。关于雅思阅读部分怎样制定最基本的复习，思路应该是：
A 真题——模拟题——真题
真题...[ 查看全文 ]
雅思阅读Summary题的做题技巧
I.确定summary的首末句在原文中的位置
; 根据题目要求， 根据首末句来判断
II. 分析每个空格的可能语法属性
III. 根据空格前后的相关信息回原文锁定答案
1. Summary中的以下成分不会改变：
A. 专有名词
B. 时间状语、时间
C. 地点
D. 人名
E. 数字及百分比
F. 金钱符号
G. 特殊印刷体及标点符号
2.如果是动词+名词，名词是空格，则回...[ 查看全文 ]
解析雅思阅读考试中的介词短语
带-ing词尾的介词
barring:except,not including除。。。外
concerning:about,regarding论及，关于
excepting=except
failing:in default of因缺少。。。。;在缺少。。。时
following:after in time;as a sequel to在。。。以后
including:if we in...[ 查看全文 ]
提高雅思阅读能力的技巧
一提到怎样提高阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所谓技巧，可阅读水平老提不高。
另一方面，不少教师也对怎样上好阅读课感到很茫然，不知道在阅读课上应当讲些什么。如果仅仅是把文章翻译过来，那就成了翻译课。如一味讲技巧，一则阅读本身并无太多技巧可循，二则易把学生...[ 查看全文 ]
