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为中华之崛起而读书读后感
读后感是对一本著作的一个总结及心得体会，一篇好的读后感能让让一个读者对未知的著作在最短的时间内得到最重要的内容和一览著作的好奇心，同时，读后感也是表达个人对作品的理解能力，感性思维和理性思维融合在一起，悲伤和幸福的文字产生更加激烈的碰撞，读后感思想和文学在对著作进行一个美好的文化传达的同时，也表达着个人内心的呼吁。欢迎参考留学群读后感范文。
“为中华之崛起而读书”，当我第一次听到这句话时，就为之一震，我想，这一定是一个有理想、有抱负的伟人说的。没错，这句话是年仅13岁的周恩来说的。
这篇课文讲了12岁的少年周恩来离开了家乡来到东北,来接他的是他的伯父,他告诉周恩来不要到租界去玩,不久,周恩来进入了东关模范学校,他经常想到一些问题,租界是什么样的呢?不久周恩来和一位要好的同学闯进了租界,他亲眼看到一位中国妇女受外国人欺凌却无处说理,每个中国人都紧握着拳头,但是在外国租界里谁又敢怎么样呢?只是敢怒不敢言呀!在一次修身课上周恩来才说了出来:“我要为中华之崛起而读书”。
我要向少年周恩来那样,学习他那不怕危险和困难,宽大而有抱负的胸怀,我也要为祖国的繁荣昌盛,为民族的振兴和发展而努力学习,奋发向上。
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老人与海鸥读后感500
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今天预习了第九课《老人与海鸥》，讲述了一个平凡又打动人心的故事：感受到了老人的期盼原来是确切无疑的!他对海鸥的那份美好的感情，早已经被那“重情意”的海鸥受纳，并在...[ 查看全文 ]
老人与海鸥读后感550字
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这篇文章讲述了老人视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥;老人去世了，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，...[ 查看全文 ]
老人与海鸥读后感600字
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前几天，我学习了《老人与海鸥》这篇文章，学习的时候，我的眼睛湿润了，我被这一位普通的老人深深地打动了。
自从我看了《老人与海鸥》这篇文章，我就知道了动物和人还有...[ 查看全文 ]
老人与海鸥读后感650字
作为人类思想精华的名著书籍，一直都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家提供了大量的名著读后感资料，希望大家在这里能找到相同的火花，多交流。
《老人与海鸥》一文选自人教版六年级上册第七组的第一篇课文。这组文章讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界。《老人与海鸥》就是这样...[ 查看全文 ]
老人与海鸥读后感750字
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前几天，我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文，《老人与海鸥》讲述了一个平凡又高尚的故事。文章讲述的是发生在昆明翠湖边的一个真实的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇...[ 查看全文 ]
老人与海鸥读后感500字
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在故事繁多的世界里，有感动的、伤心的、高兴的……故事。而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动。这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例...[ 查看全文 ]
老人与海鸥读后感700字
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海鸥是人们最熟悉的海鸟，在这篇课文里，我对这群小家伙有了全新的认识。在课后，我一直都带着疑问：这位老人究竟是谁?海鸥与他无亲无故，为什么要照顾它们?资料书给我带来...[ 查看全文 ]
老人与海鸥读后感
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动物，是有灵性的。它们和人一样，也有自己的爱恨情仇，自己的情感世界。读了《老人与海鸥》，我被海鸥对老人那份令人震撼的情所深深打动。
那个老人正在看着在天空飞行的...[ 查看全文 ]
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在很小的时候，我就非常喜欢读书。从小人书开始到拼音童话作品，与这些书为伴，我度过了三年幼儿园的生活...[ 查看全文 ]
男生贾里读后感 600字
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这几天，我读了现代作家——秦文君的着作《女生贾梅》。贾梅天真活泼，心地善良，富有同情心。她身边的每...[ 查看全文 ]
