雅思口语 哪种情况雅思口语考官会打断你说stop的相关文章
雅思口语 5分和6分的差异
网友：请问雅思口语5分和6分最大的区别是什么?谢谢.
老师：雅思口语5分和6分的区别，5分往往会给的范围非常广的，不会主动提出更多的细节。比如考官问：你为什么喜欢篮球?一个5分的学生就会说："因为它有意思。”6分的学生会说：“因为它给我一个锻炼的机会和跟朋友在一起的机会。”另外一个原因，得5分是因为缺乏流利性，有很多停顿和重复。
...[ 查看全文 ]
雅思口语 考试时回答问题如何精确
网友：有的雅思老师对我们说，在雅思口语考试中不能考官问一个问题，我就答一句，要多说点内容;可有的老师又说不能就一个问题说得太多，否则考官会认为有背诵的嫌疑，我们到底该怎么处理呢?谢谢!
老师：每一个阶段的时间要求是不一样的，因此，内容的长短也是不一样的，比如：在第一个阶段学生可以说两句话到四句话就可以了，也就是说在这里最理想的答案是20秒-30秒钟。第二个阶段很简单，主要是过了一分钟什么时候停都...[ 查看全文 ]
雅思口语 遇到难回答的问题怎么办
网友：既然说雅思口语考试重点是考察考生的交际能力，那么考官问一个问题，如果我觉得很难，不知道该怎样回答，我就说，"I know little about it, could we change a topic?"这样可以吗?会扣分吗?我觉得自己还是在和他交流呀。
老师：你碰到一个不熟悉的，不好回答的题很正常，但是避免不了，在这里你可以告诉考官I'm not so familiar with th...[ 查看全文 ]
雅思口语 高分的重要标准是什么
网友：我已考过两次雅思，第一次口语六分，第二次口语五分，我感觉第二次要比第一次更流利了，这样的分数差距，我想知道雅思考官在评判口语水平的时候，最重要的是评判哪些方面呢?我的目标是7分，在考官看来，7分水平最重要的标准是什么呢，交谈时什么感觉是7分呢?
老师：在口语考试的时候有四个评分标准：包括流利，词汇，语法，发音。你感觉你第二次考更流利，可能你第一次考试是5，6，6，6，第二次考试是6，5，5...[ 查看全文 ]
雅思口语 雅思口语考官的发音不标准怎么办
网友：你好，我想问下，我曾经遇到了一个雅思口语考官，他的发音我很难辨，不像标准的剑桥雅思的听力发音那么标准，而且他声音也很轻，很多问题我没听懂，我总是pardon又怕影响分数，我该怎么办?
老师：雅思口语考官的发音标准不标准是个学生非常感兴趣的话题，在这里我想说考官的发音肯定是标准的英语，但是学生不要误会什么叫标准的英语，英语不象中文是的只有一个明确的标准，英式英语、美式英语、澳洲英语等等都算是...[ 查看全文 ]
雅思口语 要养成形良好的表达习惯
网友：老师，请问通过新概念三四的句子英汉互译，对于雅思口语的提高是否有很大帮助?
老师：英汉互译在教学法当中被称为“grammar translation“，对语法的帮助比较大，所以我们正使用这个方法进行雅思语法授课。单说雅思口语的话，对长句法的形成意识应该有所帮助，形成良好的口语学术表达习惯。
...[ 查看全文 ]
雅思口语 遇到停顿现象怎么办
网友：请问老师，练习雅思口语的时候总是会有下意识的停顿，怎么样才能让自己说的时候更加流利呢?
老师：同学问的这个问题正是我们采用核心教学方法--四步口语法的初衷，因为日常表达过程往往出现思维停滞，要求同学在考前习惯使用一至两种能万能衔接的逻辑关系，如此一来，任何话题思维都能来如泉涌。
...[ 查看全文 ]
雅思口语 如何适应澳洲人当考官
网友：如果雅思口语考官是个澳洲人怎么办，他们说话腔调很怪，虽然是英联邦的，可总觉得还没中国英语清楚?
老师：还是多适应英式发音，最好做到模仿的效果，如果能在各个方面与澳洲口音浑然天成，那么听力和口语的双重坚冰就共同击破了。
...[ 查看全文 ]
雅思口语 典型话题范文（2）
Part 3: Two-Way Discussion
We’ve been talking about a teacher who influenced you and I’d like to discuss with you one or two more general questions related to this
Development in Educati...[ 查看全文 ]
雅思口语 典型话题范文
Now I’m going to give you a topic and I’d like you to talk about it for one or two minutes. Before you talk, you will have one minute to think about what you will say. You can make some no...[ 查看全文 ]
