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2014考研心理学统考重难点解析（三）
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二、心理学统考部分知识点简析
1.普通心理学
1.1心理学研究对象：关于稳定性和变化性的问题;关于理性对非理性的问题;关于先天和后天之争。
1.2心理学的研究方法【倾向于选择题】
观察法：自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。存在自然观察法中的主要缺点就是观察者偏差。即观察者对观察所见进行细微的扭曲，以使之符合自己所希望看到的。
实验法：在控制条件下系统操作自变量的变化来揭示自变量和因变量的内在关系。
测验法：采用经过标准化的测验(量表)的形式来测量心理品质。
调查法：以提问的方式(问卷提问/访问提问)，要求被调查者就某个问题或某些问题回答自己的想法，一般分为问卷调查和访问调查。
个案法：收集单个被试各方面的资料以分析其心理特征的方法。个案研究方法以个案为对象的研究方法，而非指其单独的一种方法。事实上需要采用多种方法，才能搜集到解了个案所需资料，例如关于智力和性格的资料，需要测验法;关于家庭背景的资料，需要查调法等。
1.3主要的心理学流派：这部分内容在后面普心不同的章节中都有所涉及有不同的侧重点，教育和发展的理论部分也会用到这...
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2014考研心理学统考重难点解析（二）
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3.教育心理学
3.1考查目标
(1)理解和掌握发展与教育心理学基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。
(2)能运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。
分析：(1)教育心理学中的重点的概念和理论最好能记忆，次要的则能再认即可。
(2)考查应...[ 查看全文 ]
2014考研心理学统考重难点解析（一）
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一、心理学统考重难点解析
1.普通心理学
1.1考查目标
(1)理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，理解当代心理学的发展趋势。
(2)能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。
分析：(1)普通心理学的重要性毋庸多言，所以其中的基本概念、事实和理论很多都要识记，复习到很熟悉的...[ 查看全文 ]
2014考研心理学基础综合测试模拟题（六）
以下2014考研心理学各章节模拟预测题由留学群考研专业模拟题频道为您精心提供，欢迎大家参考。
一、单项选择题
1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A
7.D 8.C 9.C 10.A 11.A 12.B
13.B 14.B 15.D 16.B 17.C 18.C
19.B 20.D 21.C 22.D 23.C 24.C
25.A 26.B 27.C 28.A 29.B 30.D
31...[ 查看全文 ]
2014考研心理学基础综合测试模拟题（五）
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三、简答题：第76-80小题，每小题10分，共50分。
76.什么是注意?举例说明注意的品质。
77.根据感觉相互作用的现象，说明为什么重感冒患者往往会感到食而无味。
78.简述德韦克(C.s.Dweck)的成就目标定向理论。
79.简述反应时的影响因素。
80.请根据下图所示的研究方案，回答下列问题...[ 查看全文 ]
2014考研心理学基础综合测试模拟题（四）
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二、多项选择题：第66-75小题，每小题3分，共30分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项符合试题要求。多选、少选均不得分。
66.根据记忆的SPI理论，记忆系统的特点有
A.串行编码 B.并行存储 c.独立提取 D.渐进遗忘
67.下列选项中，属于界定不清晰的问题(i11.defined pr...[ 查看全文 ]
2014考研心理学基础综合测试模拟题（三）
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4l.个体对单个声源方向进行判断需要利用双耳线索。下列选项中，不属于双耳线索的是
A.强度差 B.时间差 c.速度差 D.周相差
42.动作稳定测验仪(九洞仪)可用于考察
A.情绪特性 B.记忆特性 c.思维特 D.需要特征
43.在考察旁观者人数对危机情境救助行为影响的研究中，自变量是
A.被试特点...[ 查看全文 ]
2014考研心理学基础综合测试模拟题（二）
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21.伊扎德认为，个体生来就有的情绪反应是
A.愉快和不愉快
B.爱、怒和怕
C.惊奇、苦恼、厌恶、微笑和兴趣
D.愉快、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒和悲伤
22.对于14~22个月大的儿童来说，男孩喜欢玩小汽车类的玩具，女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具。这种对玩具的选择体现了儿童的
A.性别认同 B.性别角色认同...[ 查看全文 ]
2014考研心理学基础综合测试模拟题（一）
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一、单项选择题：第1-65小题。每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
1.下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是
A.机能主义--冯特 B.格式塔--铁钦纳
c.人本主义--罗杰斯 D.构造主义--詹姆斯
2.运用心理学的原理和方法来诊断与治疗个体的心理障碍，改...[ 查看全文 ]
2014考研心理学各章节模拟预测题之社会规范学习
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第九章 社会规范学习与品德发展
一、选择题
1.社会规范学习一般要经历哪些过程?( )
A.遵从——抗拒——妥协
B.遵从——认同——内化
C.抗拒——认同——遵从
D.认同——遵从——内化
2.把道德认知分为“他律”和“自律”两个阶段的是( )
A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.维果斯...[ 查看全文 ]
2014考研心理学各章节模拟预测题之问题解决能力
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教育心理学
第八章 问题解决能力与创造性的培养
一、选择题
1.下面哪一个不属于传统的智力理论?( )
A.斯滕伯格的成功智力理论 B.斯皮尔曼的二因素论
C.瑟斯顿的群因素轮 D.吉尔福特的智力三维结构模型
2.用“1”代表语文，当完成语文推理时，用G+S1来表示这个过程的智力使用状况...[ 查看全文 ]
