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高考历史分析历史事件应掌握四要素
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【学会分析历史事件】
分析历史事件应掌握4要素：原因、经过、结果、影响。
人类社会的历史就是原因——经过——结果—影响的演变过程。
如何分析历史事件发生的原因呢? 1、中国古代史上的历史事件发生的原因应分析7要素：历史因素、政治因素、经济因素、民族关系因素、对外关系因素、思想文化因素、个人主观因素。
如秦朝的统一：
1.历史因素——春秋战国时期的兼并战争，国家数目减少即局部统一。
2.政治因素——长期战乱，人民困苦，渴望统一。
3.经济因素——春秋战国时期社会生产力的发展，尤其是秦国商鞅变法后逐步强盛起来，国富兵强。
4.民族因素——春秋战国时期的兼并战争，民族联系民族融合加强。
5.对外关系因素——远交近攻的战略策略。
6.思想文化因素——韩非子君主专制中央集权思想。
7.个人主观因素——秦王嬴政本人的雄才大略。
关于历史事件过程的分析有三种方法：
1、以时间系事法，以时间为轴心按照历史事件发生发展高潮结束...
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高考历史如何解答分析历史事件的影响？
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1、分项分析：从经济、政治、思想文化、外交等方面分析影响。
2、全面分析：一分为二，既要看到积极影响，也要看到消极影响或局限性，还要分清主次。
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分析变法或改革成败的原因答题思路
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基本方法：
注意四点：
一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。 二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
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比较战国和明清两个历史阶段的不同特征
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战国时期和明清(鸦片战争前)时期是我国封建社会的两个不同发展阶段，试结合史实从政治、经济、思想诸方面比较这两个历史阶段的不同特征。(14分)
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分析产生人本思想的历史背景
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春秋战国时期是我国古代文化繁荣时期，其中人本思想(重视人、肯定人的权利、价值)就是春秋战国文化的闪亮明珠。根据所学知识，就主要思想家在治国方略、人...[ 查看全文 ]
分析春秋战国时期我国社会发展的总体趋势
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春秋战国时期是古代社会历史巨变时期，这一时期的变革集中体现在政治思想、经济、军事等方面。结合史实指出这三个方面分别出现的新变化，(10分)据此分析...[ 查看全文 ]
试述儒墨道法四大学派的思想主张的不同点
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试述儒、墨、道、法四大学派的思想主张的不同点，并分析其不同的原因和产生的影响。
(1)主张：儒：“仁政”。以德治民，“民贵、君轻”“劳心者治人，...[ 查看全文 ]
2014威海高考文综模拟试题（地理）
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2012年夏至日，广州天文观测点于地方时5时14分日出，且正午太阳高度角为H广，读下图完成6—7题。
(2)比较图1中...[ 查看全文 ]
2014潍坊高考文综模拟试题（地理）
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(2)用地质作用解释R山“顶平、坡陡”的外观特征。(4分)
(3)据图简述R山山顶气温特点，并简析其形成原因。(5分)...[ 查看全文 ]
2014烟台高考文综模拟试题（地理）
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2014届高三地理第一轮复习 练习八 地表形态的塑造
【答案】
(1)(M处附近的)河流从黄土高原携带大量泥沙，在河边、河床...[ 查看全文 ]
2014莱芜高考文综模拟试题（地理）
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2013年部分省市高考试题汇总
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