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2014高考作文提分技巧：层层深入
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高考作文提分技巧：层层深入
成功作文的立意不仅要有广度，还要有深度。现实生活是丰富多彩、纷繁复杂的，事物的本质或富有哲理性的东西，常常掩盖在生活的表象下。文章立意要深，必须透过表面的人或事，进行由此及彼、由表及里、由具体到抽象的深入思考与分析，发掘出事物的本质特征和鲜明个性。层层剥笋法也叫“解剖麻雀”法，它往往由浅入深，由简单到复杂，由表象到本质，登堂入室，一层比一层更接近事理本质。这一层与下层的关系就像逻辑链条一样紧密相连，使说理更加充分。文章的结构对行文的各层先后顺序有严格要求，鱼贯而行，环环相扣。如写景，许多同学只是绘形绘色，停留在表象层次上，而这几句话则不然：“这几株长在砖缝里的小草的确不简单。因为这砖缝里没有足够的水份和土壤，也接受不到充足的阳光，可他们居然顽强地生长起来，真了不起!”显然，作者超越了绘形绘色的表层描写，而透过现象，把握了小草的精神气质，写出了其神韵，自然出手不凡。再如父母吵架，本是生活中烦恼的事儿，可有位同学透过现象发现了其中的本质意义：父母都...
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2014高考作文提分技巧：层层深入的相关文章
高考作文提分技巧（范文2篇）：立意新颖
高考作文提分技巧：立意新颖
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”恰可说明这个问题。角度是指作者站在什么位置，以什么样的视角，以及以什么样的思维方式来观察、审视、认识客观事物，从而描写景物、叙述事件、说明事物、评论问题等。角度不同，思路不同，立意也不同。尽管高考话题作文的主题是唯一的，不能反其意而为之，但是只要巧妙转换立意角度来表现，会令人眼前一亮。如变一般性的歌颂为思考，寄以远虑;或从人文角度来批判...[ 查看全文 ]
2014高考作文提分技巧：以小写大
2013高考已经结束了，为了给同学们作文写作提供帮助，小编特意搜集整理了2014年高考作文提分技巧。欢迎您收藏本网站(CTRL+D即可收藏)以获取最新最全2014高考作文信息!
以小写大、小中见大即能够写出较为高远的立意，能从一滴水见太阳，能通过自己亲历、亲见、亲闻的小人物，小事情，小片段，小场景，来反映民族、国家、时代、改革、创新的大主题，反映爱国情结、振兴中华、奋斗拼搏、成功成才、时代精神(...[ 查看全文 ]
2014高考作文提分技巧：大题小作巧突破
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高考作文提分技巧：大题小作巧于突破
所谓大，指的是题目中的概念太抽象，概括的内容特别多，可写范围比较广，时间跨度比较长，空间距离也比较大，可写的人、事、物、理，很多很多。一方面，这类题...[ 查看全文 ]
2014高考作文素材精华：人生
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【文题设计】阅读下面的材料。根据要求作文：
人生是一张纸，调好色。拿起笔，你可绘出多彩的画图。人生是一首歌，人世间的悲欢离合、喜怒哀乐、盛衰兴替，都可谱出或壮美或凄婉的乐章。
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。是屈原的人生：...[ 查看全文 ]
高考作文素材精粹：梦
【文题设计】阅读下面的材料，根据要求作文：
梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想像活动，是睡眠中时常出现的生理和心理现象。人们常常做梦，有美梦，也有噩梦;有完整的梦，也有支离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望，如梦幻、梦想等。
“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高梁一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大，几个朋友坐在水稻下一面乘凉……”这是享誉世界的中国农...[ 查看全文 ]
高考作文素材题目：美
【文题设计】阅读下面的材料。根据要求作文：
一些美学家说：美是主现的，它存在于人们的内心世界之中。另一些美学家说：美既不是主观的，也不是客观的，美是主客观相结合的产物。“美”为什么这样神秘，引起大家争说不已?
请以“美”为话题写一篇作文。
注意：
①立意自定。本话题内容很宽泛，可以谈自然美、艺术美，也可以谈美的人、美的事，只要与“美”有关即可;
②文体自选;
③题目白拟;
④不少于800字。
【写...[ 查看全文 ]
2014高考作文素材大全：关于“窗”
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【文题设计】阅读下面的材料。根据要求作文：
窗，是瞭望的视点;窗，是连接两个世界的通道;窗，可以是有形的;窗，可以是无形的;窗，可能有自己丰富的经历;窗，可能是生活无声的见证……大千世界，和窗有关的故事很多很多;芸芸众生，由窗...[ 查看全文 ]
高考作文素材精华：【绿】
【文题设计】阅读下面的材料：根据要求作文：
当你置身青山绿水问，当你看到一队橄榄绿飒爽地走过，当你读到朱自清先生的散文《绿》，当你吃着绿色食品时……你有何感想?作何思考?
请以“绿”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：
①立意自定：
②文体自选;
③题目自拟;
④不少于800字。
【写前指导】这段材料尽管是给材料作文。但与命题作文非常相似。这个话题的限制性仅限于“绿”。也就...[ 查看全文 ]
高考作文素材网：情
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【文题设计】阅读下面的材料。根据要求作文：
“慈母手中线，游子身上衣”，说的是亲情：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，说的是友情。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，说的是爱情。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?”说的是爱国情。喜怒哀...[ 查看全文 ]
高考作文素材积累：爱
【文题设计】阅读下面的材料。根据要求作文：
像宙斯抓闪电一样，科学家捉住了一个定律。科学家把定律带回实验室。扔到火里燃烧，又浸入水里冷却。他像个铁石心肠的人，一次又一次地严厉批判、故意非难、仔细考察着定律，甚至为它准备了断头台和绞刑架。
定律看见科学家严峻的面孔。不觉流下眼泪：“亲爱的科学家，你呕心沥血，甚至不惜自己的生命才捉住了我，可是，你又为什么这样对待我?——我的弦子，”科学家蹙紧眉头，一边...[ 查看全文 ]
