加拿大留学 建筑专业的留学方向及就业前景的相关文章
日本留学：比较受市场欢迎的文科专业介绍
据专家介绍,所谓文科,其实是一种非常笼统的分法,实际上由于不同科目社会需求与热度并不相同,各科海归的就业前景也不尽相同。据目前就业市场来看,文科专业有三大就业方向比较受市场欢迎。
一是管理学专业。包括物流管理、供应链管理、酒店管理。这主要是因为中国经济发展需要大量的管理类人才,因而,无论是从就业率还是从薪酬来说,这些专业海归的前途都是较有保证的。
二是大众传媒类专业。近年来随着人们对信息需求量...[ 查看全文 ]
新西兰留学 八大名校开设的优势专业介绍
1奥克兰大学
奥克兰大学在世界上家喻户晓，其规模最大，科系最多，有全新西兰大学中唯一在世界上着名的科系，如计算机、工程、医学、药学、建筑、验光科，都是非常着名甚至是新西兰唯一或北岛唯一。
根据新西兰经济发展部的报告及UNIVERSITAS21的报告，奥克兰大学是新西兰最好的大学，其电脑系及工程系也是新西兰一流的。着名专业有：建筑学、规划学、工程学、医药学、光学和美术。开设博士
课...[ 查看全文 ]
新西兰留学 会计硕士分为会计硕士和职业会计硕士两种
新西兰留学，选择就读会计硕士课程的朋友们需要特别注意，会计硕士的课程因留学目的的不同而有不同的设置，在准备去新西兰留学的时候，需要首先了解自己适合读哪一类会计硕士课程，才能更好地规划自己未来的新西兰留学之路。留学专家为大家分析如下。
新西兰的会计硕士分为会计硕士和职业会计硕士两种。
会计硕士Master of Business(Accounting)/Master of Accou...[ 查看全文 ]
澳洲留学 翻译专业的申请方式及课程介绍
NAATI(The National Accreditation Authority for Translators and Interpreters)，简称澳大利亚翻译资格认可局，是国际公认的口译和笔译资格认证机构，也是澳大利亚唯一的翻译专业认证机构。在澳大利亚所有想从事翻译工作的人员都要经过NAATI的认证才能上岗。新西兰政府也认可并雇用此类翻译。
NAATI为申请者提...[ 查看全文 ]
澳洲留学 翻译专业的申请方式及课程介绍
NAATI(The National Accreditation Authority for Translators and Interpreters)，简称澳大利亚翻译资格认可局，是国际公认的口译和笔译资格认证机构，也是澳大利亚唯一的翻译专业认证机构。在澳大利亚所有想从事翻译工作的人员都要经过NAATI的认证才能上岗。新西兰政府也认可并雇用此类翻译。
NAATI为申请者提...[ 查看全文 ]
澳洲留学 本科商科细分为13个专业和23个专业
根据是否与数学联系紧密，可以把澳大利亚本科商科课程分两大类，两大类又分别细分为13个专业和23个专业。
商科专业类别一：共13个专业
专业特点：与数学关系密切，理论性强，知识密集型，有比较清晰的职业发展路径，学制均为三年
(01)Accounting 会计
推荐大学：新南威尔士大学、麦考瑞大学、昆士兰科技大学、堪培拉大学等
(02)Actuarial Studies 精算
推荐大学：...[ 查看全文 ]
澳洲留学 留学本科如何选择专业
澳洲留学本科专业怎么选?不妨参考以下几个方面。
1、自身优势
澳洲留学专家提醒学生顺利完成澳大利亚大学的本科课程，需要你具备较强的知识和技能，包括专业能力、英语能力、数学能力和其他能力等。如果英语能力很强，但是数学能力很弱，就读文科专业或法律专业能够扬长避短;如果英语能力和数学能力一般或比较好，就读商科专业会比较合适;如果英语能力一般，数学能力较强，那么就读计算机或工程专业会比较有优势。学生...[ 查看全文 ]
澳洲留学 选择留学专业需考虑的四个方面
去澳洲留学，专业的选择是很伤脑筋的事情。不妨从以下四个方面予以考虑。
(一)专业学制：几年可以读完?
澳大利亚大学的本科专业可分成6个大类，30个小类。6个大类是文科、商科、法律、理科、工科和医学。学制一般分成3年、4年、5年和6年四种。
3年制的本科专业居多。有传媒、社会科学、语言学、会计、商务管理、经济学、酒店管理、环境科学、自然科学、计算机、设计和护理等。
4年制的有教育、心理学、...[ 查看全文 ]
澳洲留学 选择留学专业需考虑的四个方面
去澳洲留学，专业的选择是很伤脑筋的事情。不妨从以下四个方面予以考虑。
(一)专业学制：几年可以读完?
澳大利亚大学的本科专业可分成6个大类，30个小类。6个大类是文科、商科、法律、理科、工科和医学。学制一般分成3年、4年、5年和6年四种。
3年制的本科专业居多。有传媒、社会科学、语言学、会计、商务管理、经济学、酒店管理、环境科学、自然科学、计算机、设计和护理等。
4年制的有教育、心理学、...[ 查看全文 ]
