新西兰留学 奥克兰商学院是一所具有国际特色的大专院校的相关文章
新西兰留学 新西兰教育大体分为3个层次
新西兰教育大体分为3 个层次：
0-5岁为幼儿教育，
6-16 岁为强制性中小学义务教育，
18岁以后为中学后教育。
目前全新西兰约有2200余所公立小学、50 余所私立小学、320 余所公立中学、15所私立中学。
平等的教育理念得到较为充分的体现
新西兰基础教育的平等首先表现在办学形式的多样化上。平等并不意味着所有人享受相同的教育，因为学生是多样的，给不同的学生有选择的机会，使其享...[ 查看全文 ]
新西兰留学 高中教育体制的详细介绍
要知道自己是否适合高中留学新西兰,所以你要知道新西兰的高中教育体制.
新西兰在2002年进行了中学教育体制改革，实行了新的“全国教育成就证书”(NCEA)制度，当然这是绝大部分公立学校采用的体系。
高中在新西兰被称为COLLEGE，HIGH SCHOOL 或者GRAMMAR SCHOOL，
这类学校一般包括从FORM 3(14岁)到FORM 7 (18~19岁)，FORM 7是一个普通新西...[ 查看全文 ]
新西兰留学 高中课程简介及留学优势分析
新西兰基础教育已经上升到了国际顶尖水平，从新西兰顶级中学的两所名校，圣心中学和奥克兰国际中学的2011年统计数据来看，高分的出现率和名校送生率远远高于世界平均水平，不愧为世界名校预备生的最佳成长国家。
新西兰的高中是三年制，高中的课程主要包括了，
NCEA课程：中文翻译为“新西兰教育成就国家证书”课程设置类似于美国和英国的高中课程，均采取学分制，分为3个等级，学生通过课程学分的积累而升入自己...[ 查看全文 ]
新西兰留学 圣玛格丽特学院的最新介绍
学术优良双途径
圣玛格丽特学院提供两种课程途径，帮助学生打成学术优良目标：
1. 国际教育成就证书(NCEA)KECHENG。
2. 国际高中文凭(IB)课程。
某些挑选合格的学生于10年纪便可开始接受朝此两途径发展的延伸(资优)课程，学习NCEA第一级科学/数学/音乐。
这些于11年级则进级为：
第1级物理与/或化学
第2级数学
第2级音乐
所有的学生则都学习6想第一级课程。...[ 查看全文 ]
新西兰留学 语言学校大致分为两个种类
新西兰的签证是不需要留学生提供英文成绩的，对于雅思考试成绩不理想的留学生来说，新西兰是学习语言的最佳选择。
新西兰是五大英语国家之一，紧邻澳大利亚。新西兰的人口分布为70%拥有新西兰最大的城市奥克兰以及首都惠灵顿。南岛最大的城市史基督城。
语言学校大致分为两个种类：
1.大学是当地的白人。20%是当地的岛民毛利人。10%是各国移民以及留学生。新西兰是由两个岛屿组成的，北岛或者学院直属的语言...[ 查看全文 ]
新西兰留学 选学校专业要有远见
新西兰留学以其严谨的教育、宽松的移民政策、适宜的花费等优点，吸引了越来越多关注的目光。新西兰整个学术氛围相当良好，学生毕业后无论是选择回国就读还是移民新西兰都是相当不错的选择。准备到国外留学的学生应该做好思想准备，另外在选学校和专业时要有远见，申请学校最好至少提前半年。
留学前要多方面思考
现在越来越多学生到国外留学，不少家长也希望自己孩子能够出国深造。专家表示，出国留学前，家长和学生应该从...[ 查看全文 ]
南非留学 大学管理体制与英国大学的管理体制相近
Bachelor's Degree = 学士学位(本科课程毕业)
Honours Degree = 荣誉学士学位(本科课程毕业后再读一年)
Master's Degree = 硕士学位(研究生课程毕业)
Doctoral Degree = 博士学位(博士生课程毕业)
以上是四种常见的学历，但按照标准的英语说法，有点区别：
Undergraduate degrees 大学学位
直接字面...[ 查看全文 ]
澳洲留学：圣母大学院系设置
澳大利亚圣母大学由西澳政府和Perth教会联合出资于1991年7月成立。在这13年中澳大利亚圣母大学在校园及教学创新上取得了极大的成就。
澳大利亚圣母大学也从1992年的鲜为人知发展到现在已拥有超过3，000名学生的颇具规模的大学了。澳大利亚圣母大学倡导学与实践并行的教学理念。澳大利亚圣母大学培养的学生无论是在学业，还是社会实践上都有着过人之处。Notre Dame Australia志在...[ 查看全文 ]
南非留学 南非的教育承袭于英国模式
南非是一个传统的英联邦体系国家，她的教育、经济、管理、法律等，都是承袭于英国模式。自从曼德拉当选为国家总统后。为了解决黑人的教育就业问题，学校只是在教师和学生的黑人数量方面有些调整。整个教育管理体系和模式没有根本改变。
南非的大学在世界上博有名气的有自由州大学、金山大学、约翰内斯堡大学、开普敦大学(位于世界最南边的美丽海滨城市开普敦Cape town)、普瑞托里亚大学、南非大学(位于南非中部...[ 查看全文 ]
