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英国幼儿园的入园教育的相关文章推荐

英国幼儿园的入园教育

英国的幼儿学校(Infant School)相当于我国的幼儿园,主要招收3到5岁的幼儿。在幼儿学校里, 英国儿童首次接触到人生中较为正规的学校课程, 这些课程既体现了学前教育的理念, 又为儿童向小学过渡提供了桥梁, 其设计和实施无不体现了西方经典的教育魅力。不久前,我从国外的朋友处收到一些关于英国学前教育的书,里边介绍了一些具有代表性的英国幼儿学校,如著名的摩尔斯德幼儿学校(Moorside Infant School)、埃米斯伯丽幼儿学校(Amesbury Infants’ School)、哈斯尔摩幼儿学校(Hazelmere Infants’ School)以及圣比德天主教幼儿学校(St Bede’s Catholic Infant School),等等, 囊括了英国幼儿教育各个方面的知识。 一 1988年英国教育改革法规定,对小学阶段即5周岁以上的儿童要实施正规的国家课程, 对学前教育阶段的课程则不作要求。 对5岁以下的儿童虽然没有要求实施国家课程,但考虑到幼小衔接的问题及教育的一致性、 一贯性,学前教育机构主要参考国家课程来实施教育。围绕此基础,学前教育机构可以适当地对课程进行调整,有一定的灵活性,但一般都围绕国家课程来展开。... [ 查看全文 ]
2011-01-04

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英国幼儿园的入园教育的相关文章

世界各国学前教育达成共识--融入社区

一、各国政府重视学前教育融入社区 日本1990年《幼稚园教育要领》指出:“幼儿的生活以家庭为主逐渐扩大到社区社会。因此,要注意幼稚园同家庭的联系。幼稚园的生活要同家庭、社区生活保持密切联系,以利于幼儿的成长。” 巴西政府于1993年制定了《全国全面关心儿童和青少年计划》,强调家庭和社区直接参与儿童和青少年的教育。 德国1995年,政府开始推行婴儿读书计划,免费向9个月大的婴儿赠送...[ 查看全文 ]
2011-01-04

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英国幼儿园的教育课程设置

越来越多的家长还有从事幼儿教育的留学生,甚至有打算移民定居的申请人,都将开始关注起英国的幼儿教育。 英国教育界一直在努力探索一种平衡、宽广、延续的课程体系,使之适合不同年龄、能力、性向以及任何特殊教育需求的儿童。政府颁布的《1996年教育法》也有明文规定:任何课程必须旨在促进学生在精神、道德、文化、智力以及身体上的发展;使学生为以后可能遇到的机遇、责任以及未来的成人生活做准备。英国教育界自1...[ 查看全文 ]
2011-01-04

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美国学前班和幼儿园的差别

幼儿园(Kindergarten),简称K,可以理解为小学的预备班。K是正式学制的一部分,与小学在一起,5周岁有资格上,6周岁读小学一年级。 K之前的就称为学前班(Preschool)。出了托儿所(Baby Care)到上幼儿园之前这段时间,可以去学前班。有的孩子2岁多就被送去了,多数在3岁左右,这时他们已具有一定的自理能力,如上洗手间、洗手和吃饭等。还有一定的语言交流和学习能力,这种班提供...[ 查看全文 ]
2011-01-04

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全方位介绍美国幼儿园的教室布置

环境教育在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展方面发挥着独特的功能与作用,它已经成为当今幼儿教育改革的一个重要趋向。幼儿园要为儿童创造良好的物质环境与心理环境,让儿童感受快乐,在快乐中获得知识、技能;成为健康、活泼、兴趣爱好广泛,具有良好行为习惯的现代儿童。 因此,有的留学国家对年龄没有限制,小学、甚至幼儿园都可以,而且母亲还可以去陪读。因此,如果有此方面的想法的家长,可以事先多做幼儿园方面的...[ 查看全文 ]
2011-01-04

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美国幼儿园的教育方式与费用标准

美国的幼儿教育与中国的不同。中国幼儿园通常分成小班、中班、大班。美国幼儿园只有一年,属于小学的一部分,上小学,先上该小学的幼儿园。孩子5岁上的幼儿园,相当于中国的大班。那么3岁、4岁的孩子上哪儿受教育? 美国有很多专门的学前学校(pre-school),3岁、4岁的孩子就可以送到这类学校去。也有一些日托中心(Daycare center),收各种年龄的孩子。其他有些看顾和教育机构,招收的年龄...[ 查看全文 ]
2011-01-04

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2011六大视角解读马来西亚教育体制

在这个生活质量迅速提高,物质生活极大丰富、科技也异常发达的时代,人们对于各类事物的要求都是力求完美,下面,以六大视角解读马来西亚的教育体制: 一、语言环境: 在马来西亚,公立的大学实行的是马来文与英文双语的授课方式,作为国际学生在入学之后,不但英文要达到很高的标准,而且必须要学习马来文,这就在无形当中给国际学生增加了很多的负担,当然多学一些知识是好事情,但要用于何地呢?也许可以考虑在马...[ 查看全文 ]
2011-01-04

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选择法国研究生课程的理由

去法国读研究生有这样几个理由,一是法国在研究生阶段的教育水平处于世界一流,专业设置非常全面,法国的优势教育学科是基础科学(数学、物理、化学)、电信工程、交通工程、生化技术和建筑与艺术类学科。 近20年来,法国的商科教学质量也有了大幅度的提高,出现了十几所欧洲著名的高等商学院,同时留学费用远远低于去英联邦国家的花费,如果在公立院校就读,3年总花费(学费+生活费)不超过20万人民币;如果选择私...[ 查看全文 ]
2011-01-03

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美国社区学院的教育特点与方式

美国的所谓“Community College”,亦即“社区学院”或“社区大学”,或可称为“两年制大学”(以下统称为“社区学院”)。学生在社区学院两年毕业后,学校会颁发副学士学位(Associate Degree)予学生。如果学生想继续深造进修,也可以转读四年制大学,直接申请报读大三的课程,继续后两年的大学课程,取得学士学位。 美国社区学院具有实用性、灵活性、经济性和前瞻性等特点,它已发展...[ 查看全文 ]
2011-01-01

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美国社区学院的留学优势

美国社区学院又称社区大学,是亚洲国家所没有的一种教育系统,大多为公立学校。 美国社区学院具有很多优势,它为学生提供两年大学一般课程教育,学生在社区学院两年毕业后,学校为学生颁发准学士学位。如果学生想继续深造进修,也可以转读四年制大学,直接申请报读大三的课程,继续后两年的大学课程,许多学分都是大学承认的,并可凭此取得学士学位。 美国社区学院有许多加强语言或其他学科的计划,可以帮助学生先选...[ 查看全文 ]
2011-01-01

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加拿大SPP计划的主要优势

7月15日,SPP计划正式执行的消息公布于加拿大驻华使馆网站。据介绍,SPP即Student Partners Program,中文翻译为学生合作计划。该计划旨在提高加拿大留学申请通过率,是为中国学生前往加拿大社区学院协会成员院校设立的特别渠道。 1、 资金担保要求降低 对担保金的要求极大降低。只要雅思达到5.5分,就不需要原来的“硬性要求”——12个月的银行历史证明。申请人只要交齐一学...[ 查看全文 ]
2010-12-28

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