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《人类三大人种的基本特征》预习
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活动目标:
通过梳理三大人种历史发展的基本脉络,进一步了解和掌握三大人种的基本特征。
通过收集和整理有关三大人种的历史资料,学习查阅历史资料、收集信息和处理信息的基本方法。
通过活动,养成自主学习、合作探究的意识、通过小组合作表演,加深对三大人种特征的印象,增强学习历史的直观感受和兴趣,提高表演能力和再现历史的能力。
活动内容:人类三大人种的基本特征
活动方法:表演
教学手段:多媒体
教学创新:学生自由组合,用演讲、舞蹈、相声等多种表演方式进行表演。
深化表演内涵,在表演三大人种基本特征的同时,使学生认识三大人种虽然在生理特征上有所不同,但并无种族优劣之分,在人种问题上树立正确的情感态度价值观。
活动准备
1.教师向学生详尽介绍三大人种的起源、基本特征、历史发展及其分布情况,布置本节活动的主要内容。介绍有关的资料的查询、整理和使用的方法。抽查指导各班组的活动准备情况。 学...
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